所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力 量。 类别:教育
儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他 的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。 类别:儿童
读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。 类别:学习
当口头上说的是一套而行动上是另一套的时候，这就会毒害年幼的心灵，助长漠不 关心的思想。 类别:思想
要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者， 生活的导师和道德的引路人。 类别:教育
劳动，不仅仅意味着实际能力和技 巧，而且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。 类别:劳动
真 正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物 受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。 类别:教育
要记 住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。 类别: 道德
真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他 们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。 类别:真理
父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者， 因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。 类别:教育
没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。 类别:时间
一个好 的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。 类别:心理
儿童的时间应当安排 满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时 代的兴趣。 类别:时间
父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教 师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根 上伸展出来。 类别:智慧
劳动，不仅仅意味着实际能力和技巧，而且首先意 味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。 类别:修养
保持和培养每个学 生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。 类别:学习
一个好 的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。 类别:教育
教育的实质正是在于 克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。 类别:教育
没有时间 教育儿子——就意味着没有时间做人。 类别:教育
善于鼓舞学生，是教育中 最宝贵的经验。 类别:教育
