拿得起要放得下
“有一种成功叫撤退，有一种失败叫占领。”材料中给我们如此深刻的教导，无非叫我们 学会取与舍，有一句俗话说：“大丈夫要拿得起，放得下。”是叫我们不仅仅要学会索取， 更要明白舍弃的高贵。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”文天祥担当得起国家重任，更明白舍弃的高贵，他 舍去了生命，留下千古佳名。虎门前那瑟瑟冷风没有让林则徐退缩，他舍去了自己日后安定 的生活，毅然地选择了虎门销烟，成为了民族大英雄。不曾忘记那位在距珠峰不远而毅然选 择下山登山家，他舍去了登山珠峰的喜悦，留下了自己珍贵的生命。所以，舍去某些次要的 东西，留下最珍贵的，往往能得到更大的收获。
不要一昧的索取，有些时候要懂得舍弃，商纣为了自己的喜好，只爱美人不爱江山，只懂 得索取每人的温柔，不曾舍弃，以致遗臭万年。秦始皇为自己权利而一味索取百姓的劳动成 果，为权利而发起战争，使百姓流利失所，不肯为天下而舍弃天下，以致秦朝只到二世就永 无后世。
学会撤退，悬崖要立马，切密因小而失大。韩信是一个很好的例子，他明白自己的理想， 而选择放弃那小小委屈，宽容那个逼他穿跨下的人，奠定他日后将军生涯的品德。蔺相如舍 去廉颇的无礼，舍弃与其冲撞而引起的不和，换来的是赵国的昌盛。而廉颇又何尝不是舍去 了个人的得失，悬崖勒马，负荆请罪呢?
舍去占领，学会严谨，切莫求胜心过盛。炒股行业最忌一味占领，将所有资产投入某一只 股中，不顾其起落，至此，往往走向失败。相信大家都有过这样的经历，考场上对待某些难 题专心一致，以致后头的易题没有时间做，导以致失败收场。其实，只要我们舍去占领这条 难题，用严谨的心态对待，这样我们离成功就不远了。生活也是如此的。
“生，亦我所欲也：义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”生，好比眼前 利益，义，好比长远利益。生活犹如一场场战役，舍弃眼前叫做“生”的城池，而选择“义” 的功勋，这场战役你就成功了一半。因为成功不在于占领，而在于在适当时候懂得如何撤退。 正所谓“留得青山在，那怕无柴烧。”只有拿得起，放得下的人，才是大丈夫。
【点评】览读文章，《拿得起要放得下》至少给我们以三方面的阅读“冲击波”——
文章标题很吸引人：作者很巧妙地化用了“既要拿得起，又要放得下”这一句俗语，将其 很好地与材料所蕴含的意思相吻合。这样拟题，避免了“取舍”“撤退与占领”等等标题的 “千篇一律”之感，从而有较强的生动性。
结合材料提出观点：新材料 作文最忌讳考生脱离材料，“洋洋洒洒”地议论一气。本文则很明确的提及材 料的核心“有一种成功叫撤退，有一种失败叫占领”，随后立即将俗话“大丈夫要拿得起， 放得下”转换成自己的观点“我们不仅仅要学会索取，更要明白舍弃的高贵”，这既点明中 心，又照应了标题，更深化了自己的看法，有意无意之间就加深了读者印象。文章的第一段， 可谓言简意深。
分析问题简洁有力：无论是列举文天祥的舍生取义事例，还是谈及林则徐舍去日后安定生 活而硝烟，或者是论述挪威登山家在离珠峰“触手可及”时选择放弃，抑或韩信、蔺相如等 事例，都能围绕文章中心来列举和论述。这就避免了泛泛而谈，或叙列冗长的毛病。而与此 相反，作者马上联想到商纣王、秦始皇等负面例子，来论述自己的观点，很好地与前文形成 前后对比的论证关系，使得文章层次分明，论述明晰。(点评：增城中学黄蔼北)
