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正、反比例应用题例题.doc
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分数和百分数应用题例题集.doc
老师：耿宏雷学生：_____科目： 数学 时间:2011 【知识要点】1. 分析题目确定单位“1” 2. 准确找到量所对应的率，利用量对应率＝单位“1”解题 3. 抓住不变量，统一单位“1” 一、知识
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2011年乌鲁木齐小升初名校应用题例题.doc
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[六年级数学]分数和百分数应用题例题集.doc
[六年级数学]分数和百分数应用题例题集

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宇光教育个性化辅导教案提纲
老师：耿宏雷学生：___ 科目： 数学 时间:2011 年___月__日 第___次

【知识要点】 知识要点】
1. 分析题目确定单位“1” 2. 准确找到量所对应的率，利用量÷对应率＝单位“1”解题 3. 抓住不变量，统一单位“1”

一、知识点概述
分数应用题是研究数量之间份数关系的典型应用题，一方面它是在整数应用题上的延续和深 化，另一方面，它有其自身的特点和解题规律．在解这类问题时，分析中数量之间的关系，准确找 出“量”与“率”之间的对应是解题的关键． 关键： 关键：分数应用题经常要涉及到两个或两个以上的量，我们往往把其中的一个量看作是标准量．也 称为：单位“1” ，进行对比分析。在几个量中，关键也是要找准单位“1”和对应的百分率，以及 对应量三者的关系 例如： （1）a 是 b 的几分之几，就把数 b 看作单位“1” ． （2）甲比乙多

1 ，乙比甲少几分之几？ 8

1 9 1 9 1 = ，因此乙比甲少 ÷ = . 8 8 8 8 9 1 方法二：可设乙为 8 份，则甲为 9 份，因此乙比甲少 1 ÷ 9 = . 9
方法一：可设乙为单位“ 1 ” ，则甲为 1 +

二、怎样找准分数应用题中单位“1”
（一）、部分数和总数 部分数和总数 在同一整体中，部分数和总数作比较关系
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四年级奥数第49讲列二元一次方程组解应用题例题.docx
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30130应用题可分为一般应用题与典型应用题。没有特定的解答规律的两步以上运算的应用题，叫做一般应用题。题目中有特殊的数量关系，可以用特定的步骤和方法来解答的应用题，叫做典型应用题.21、归一问题2、
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