-
![]()
4
-
初中语文病句修改的方法及练习题.doc
- 无
-
-
![]()
3
-
对高中语文修改病句题的方法浅析.doc
- 对高中语文修改病句题的方法浅析对高中语文修改病句题的方法浅析对高中语文修改病句题的方法浅析
-
-
![]()
6
-
【语法知识】检查和修改病句方法.pdf
- 【语法知识】检查和修改病句方法,现代汉语语法修改病句,修改病句知识点,语法病句的复习,语法方面的病句,语法病句,有语法方面的病句,小学生作文语法类病句,修改病句,修改病句练习题及答案
-
-
![]()
14
-
修改病句的原则、方法和步骤.doc
- 修改病句的原则、方法和步骤就高考说，辨析病句每年必考，修改病句有时考有时不考；就平时语言运用说，修改病句的实际价值更大，因为表达中的病句主要靠自己改，在改中提高表达能力。就辨析病句和修改病句的关系看，
-
-
![]()
54
-
[语文]病句类型及修改方法.ppt
- [语文]病句类型及修改方法——
病句修改
学习目标：
1、会辨析病句；
2、了解病句的几种类型； 3、知道病句修改的基本原则；
4、掌握病句的几种修改方法。
病句透视
所谓“病句”，顾名思义 ，就是有病的句子，即是指因为 不符合现代汉语语法规则、不合 逻辑事理，修辞不当而造成的“ 不通顺的语句”。
二、辨析病句、修改病句有如下几种方法：
（一）语感觉察法：
审读病句，可以从语感上察觉毛病，按习惯的说法会 觉出别扭。搭配不当，语序不当、语意重复的地方， 都可以用此法辨析、修改。 （二）提取主干法：
运用语法分析的方法，光将句子的附加成分（定语、 状语、补语）去掉，提取主干，检查主干是否有毛 病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间，修 饰语内部是否有毛病。搭配不当，成分残缺的病句， 都可以用此法辨析、修改。
（三）有的放矢法： 语病往往会出现在句子中的一些特定部位，如：多 重定语、多重状语，可能会出现语序不当的问题， 如：“是否刻苦学习，是取得良好成绩的关 键。”“在老师的帮助下，使他提高了学习成绩。” （四）逻辑分析法： 有的病句没有语法毛病，但不合乎情理，逻辑分析 法是从概念使用，判断、推理方面考虑是否违背逻 辑。语义重复，不合情理的病句，都可以用此法辨 析、改正。
三、常见的语病
1、成分残缺，主要是缺少必要的主语、谓语或 宾语。修改方法：补充出所缺成分。 如：1、当听到这个故事的时候，使我想起许多往 事。 （没有主语，去掉“使”或“当……的时候”） 2、可见对工人阶级的关心负责的态度到何等程度。 （缺谓语，应在“态度”后加上“薄弱”一词） 3、工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。 （缺少宾语，在句末加上“的问题”）
练 习
1、我们要响应毛主席提出的“向雷锋同志 学习”。 （在句子末尾加上“的号召”）
2、下列句子结构完整的一项是( ) a。从他上学那天起，就对语言产生了浓厚的兴趣。 b．由于美国大学忽视理论的应用，使美国有用的科学技术 人才逐年减少，产生了人才危 机。 c．
-
-
![]()
4
-
病句辨析及其修改方法学习指导a.doc
- 病句辨析及其修改方法学习指导a
-
-
![]()
9
-
辨析并修改病句方法例谈(原创).doc
- 如"拉开……先河"一句;有表示变化过程的介词,要检查其是否合理,如"由……到……"一句. 【...
-
1篇相似文档
-
-
![]()
53
-
七年级语文修改病句方法及练习题_图文.ppt
- 七年级语文修改病句方法及练习题_图文
-
-
![]()
232
-
2 专题研究 剖析语病六大类型,掌握病句辨析方法.ppt
- 2 专题研究 剖析语病六大类型，掌握病句辨析方法2 专题研究 剖析语病六大类型，掌握病句辨析方法2 专题研究 剖析语病六大类型，掌握病句辨析方法
-
-
![]()
9
-
小学语文修改病句方法及练习题(附答案).doc
- 小学语文修改病句方法及练习题(附答案)小学语文修改病句方法及练习题(附答案)小学语文修改病句方法及练习题(附答案)
-
1篇相似文档
-
向豆丁求助：有没有病句的方法?
