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[中学教育]构建德育活动课程体系_促进学生综合素养不断提升.doc

[中学教育]构建德育活动课程体系_促进学生综合素养不断提升

构建德育活动课程体系，促进学生综合素养不断提升
北京市三里屯一中 姜朝一

构建德育活动课程体系是北京市三里屯一中在加强素质教育，开展德育创新，增 强德育实效工作理念指导下所进行的一项有益的实践研究工作。经过几年的探索与实 践，伴随着德育活动课程体系的初步建立，学校德育工作开始步入科学、规范的发展 轨道，有效地促进了学生综合素养的不断提升，保证了德育工作实效不断增强。 一、问题的提出 1、认真落实国家教育形势发展要求的需要 伴随着教育形式的发展，如何进一步完善学校德育工作，扎实开展素质教育，在 《中央 8 号文件》 《国家中长期教育改革与发展规划纲要》 和 （以下简称 《规划纲要》 ） 中相继提出明确要求。 《中央 8 号文件》 明确要求中小学要努力构建适应 21 世纪发展需要的德育课程体 系。 《规划纲要》明确指出：……构建大中小学有效衔接的德育体系，创新德育形式， 丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效 性。 由此可见，构建德育活动课程体系是顺应教育形式发展，加强素质教育，提升学 校德育工作实效的一条有效途径。 2.深化基础教育课程改革的需要 伴随着我国新一轮基础教育课程改革的深化，原有的课程观—

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中小学新时代核心素养下德育创新与班主任工作技能提升培训心得体会.doc

中小学新时代核心素养下德育创新与班主任工作技能提升培训心得体会

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中小学新时代核心素养下德育创新与班主任工作技能提升培训心得体会.doc

Doc-9NR68D；本文是“办公文档”中“工作总结 ”的表格模板参考范文。正文共1,228字，word格式文档。内容摘要：月8日，我有幸来到**参加全国中小学新时代核心素养下德育与班主任工作技能提升的培训，在这短短的一天半时间里，我聆听了**、吴迪、肖盛怀、郭玉良四位老师的课，从中受益匪浅，感受颇多。

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创新德育工作模式提升学生综合素养.docx

创新德育工作模式提升学生综合素养创新德育工作模式提升学生综合素养创新德育工作模式提升学生综合素养

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中小学新时代核心素养下德育创新与班主任工作技能提升培训心得体会(实用应用文).doc

Doc-97H1W0；本文是“办公文档”中“工作总结 ”的实用应用文的论文参考范文或相关资料文档。正文共1,201字，word格式文档。内容摘要：月8日，我有幸来到**参加全国中小学新时代核心素养下德育与班主任工作技能提升的培训，在这短短的一天半时间里，我聆听了**、吴迪、肖盛怀、郭玉良四位老师的课，从中受益匪浅，感受颇多。

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《教师职业素养与能力提升》课件第五章 中学德育_图文.ppt

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