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表演游戏对4~6岁幼儿同伴交往能力影响的实验研究.pdf
沈阳师范大学硕士学位论文表演游戏对4～6岁幼儿同伴交往能力影响的实验研究姓名：王琼申请学位级别：硕士专业：发展与教育心理学指导教师：但菲20080401表演游戏对４～６岁幼儿同伴交往能力影响的实验研究
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在角色游戏中如何促进小班幼儿的交往能力.doc
关键词：角色游戏；交往能力 教师帮助幼儿积累交往性的语言是幼儿乐于交往的前提，为他们的交往提供了一个可能，但还有部分幼儿在活动中交往比较被动， 不愿意主动与人交流。首先，教师应充分调动幼儿对角色的兴趣
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幼儿混龄交往观察记录表的设计教学提纲(幼儿教育资料).doc
Doc-9L3NJV；本文是“幼儿或小学教育”中“幼儿教育”的教学资料参考范文。正文共758字，word格式文档。内容摘要：观察目的，异龄幼儿在在生理、心理各方面的发展都存在着很大的差异，许多幼儿园都想尝试着通过发展幼儿混龄交往、开展混龄教育来弥补幼儿过于以自我为中心的现象，研究表明幼儿混龄交往对于幼儿语言、智力、及社会交往能力的发展起着不可或缺的作用，幼儿混龄交往的操作定义，幼儿混龄交往的行为维度，幼儿混龄交往的行为背
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数学活动中幼儿思维能力的培养论文提纲.doc
内容提要：思维是人脑对客观事物进行概括和间接的反映，它借助语言，以知识为中介来实现，思维是智力发展的核心。数学活动是幼儿园教育不可缺少的一部分，在幼儿数学活动中，幼儿所能接受的数学知识着实很有限的，然而在幼儿获取数学知识的过程中，成人对幼
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幼儿性别意识发展访谈提纲+实验打分表(教学资料).doc
Doc-95DFVH；本文是“幼儿或小学教育”中“幼儿教育”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共558字，word格式文档。内容摘要：性别认同，你是男孩还是女孩，你的老师是男人还是女人，你的同伴（指定某一幼儿）是男孩还是女孩，性别稳定性，出生的时候你是男孩还是女孩，岁的时候你是男孩还是女孩，你长大后是爸爸还是妈妈，性别恒常性，个男孩穿上裙子后还是男孩吗，女孩留短发还是女孩吗，你是从哪里获得这些知识的。
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幼儿不良饮食习惯教师访谈提纲.docx
幼儿不良饮食习惯教师访谈提纲幼儿不良饮食习惯教师访谈提纲幼儿不良饮食习惯教师访谈提纲
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幼儿教师访谈提纲(幼儿教育资料).doc
Doc-9X3RD8；本文是“幼儿或小学教育”中“幼儿教育”的教学资料参考范文。正文共1,806字，word格式文档。内容摘要：您认为幼儿园集体教学中，教师提问的直接目的是什么？田，您认为什么样的教师提问是好的提问？田，您在备课或写教案的时候会预先设计提问吗？如果有，在设计提问时，你会对幼儿的回答有预期吗？如果有根据什么来预期？田，对于孩子的回答，您认为从提出问题到幼儿回答应不应该流出等待时间，您会根据幼儿的反映调整自己原先
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幼儿教师访谈提纲(幼儿教育资料).doc
Doc-9X3RDC；本文是“幼儿或小学教育”中“幼儿教育”的教学资料参考范文。正文共982字，word格式文档。内容摘要：您认为幼儿园集体教学中，教师的提问重要吗？为什么，您认为幼儿园集体教学中，教师提问的直接目的是什么，您认为什么样的教师提问是好的提问，您在备课或写教案的时候会预先设计提问吗？如果有，在设计提问时，你会对幼儿的回答有预期吗？如果有根据什么来预期，对于孩子的回答，您认为从提出问题到幼儿回答应不应该流出等
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幼儿社会性发展的访谈提纲.pptx
幼儿社会性发展的访谈提纲幼儿社会性发展的访谈提纲幼儿社会性发展的访谈提纲
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幼儿同伴交往能力发展及其影响因素研究.pdf
华东师范大学硕士学位论文幼儿同伴交往能力发展及其影响因素研究姓名：李艳菊申请学位级别：硕士专业：学前教育指导教师：姜勇20080501摘要幼儿同伴交往能力是幼儿社会化的重要内容，是幼儿最重要的社会交往
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