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3.2-青春有格_图文.ppt
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应有格物致知精神.ppt
制作：钱库一中JMF2007、11丁肇中（1936——），美国华裔物理学家。生于密执安州安阿伯。1962年获哲学博士学位.1969年后任马萨塞理工学院教授。主要从事高能物理学研究。1974年领导的研究
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应有格物致知精神教案.doc
应有格物致知精神教案教学目标 1、知识与能力目标 A、理解真正的格物致知的精神的内涵。 B、学习文章的举例与说理相结合的论证方法。 C、学习编写阅读提纲，理清课文结构。 2、过程与方法目标 通过学生自
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青春有格 习题(含答案).doc
青春有格 习题(含答案)
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应有格物致知精神丁肇中.doc
应有格物致知精神——丁肇中丁肇中，美籍中国物理学家，祖籍山东日照，1976 年诺贝尔物理学奖，1977年被选为美国科学院院士。《应有格物致知精神》是丁肇中于1991 年10 月在北京人民大会堂举行“情
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应有格物致知精神阅读.doc
但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。《大学》本身就说格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而
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课件青春有格图文.ppt
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应有格物致知精神教案.doc
《应有格物致知精神》教案[自读导言] 自读要求 1．用"圈点批注"的方法自读文章。 2．在自读中质疑提问。 3．查询作者及本文写作背景相关资料，做适当摘录或制成电子作品。 (解说：作为自读课，本文着重
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应有格物致知精神修改.pdf
应有格物致知精神修改应有格物
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第三课第二课时青春有格.ppt
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