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调查和实验结果表明：（1）学生是重要的课程资源，学生喜欢化学而不喜欢化学课为化学教学模式的改革提供了弹性空间；（2）新课标指导下高中化学教学模式的改变能够有效地提高高中学生的化学学习兴趣并增进其学习愉快感；（3）高中化学教学模式的改变应当糅合问题式学习、互动体验式教育等不同教学方式的优点，促进他们向新型的学习方式（合作、探究、自主）转变，培养和发展学生的学习兴趣。
关键词：新课标；化学；学生；学习兴趣
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向豆丁求助：有没有学生改变?
