-
![]()
15
-
张耀灿-思想政治教育研究范式的人学转换.ppt
- 张耀灿-思想政治教育研究范式的人学转换张耀灿-思想政治教育研究范式的人学转换张耀灿-思想政治教育研究范式的人学转换
-
-
![]()
6
-
技术范式转换期的企业动态能力匹配研究--以三星公司为例.pdf
- 技术范式转换期的企业动态能力匹配研究——以三星公司为例技术范式转换期的企业动态能力匹配研究——以三星公司为例技术范式转换期的企业动态能力匹配研究——以三星公司为例
-
-
![]()
15
-
(doc) 他性:文论范式转换的动力维度.doc
- (doc) 他性：文论范式转换的动力维度
-
-
![]()
4
-
哲学诠释学:自身认识的范式转换--以《真理与方法》为中心.pdf
- 哲学诠释学：自身认识的范式转换——以《真理与方法》为中心
-
-
![]()
8
-
西方文论语中史诗观念和研究范式的演进与转换.txt
- 西方文论语中史诗观念和研究范式的演进与转换.txt西方文论语中史诗观念和研究范式的演进与转换.txt西方文论语中史诗观念和研究范式的演进与转换.txt
-
-
![]()
54
-
从呼唤现代化到反思现代性--兼论世纪之交中国文学研究的范式转换..doc
- 从呼唤现代化到反思现代性——兼论世纪之交中国文学研究的范式转换.
-
-
![]()
15
-
危机管理的理论困境与范式转换---论我国政府应急管理制度创新的路径选择.doc
- 一、国际危机管理的理论困境与实践难题
荷兰危机管理专家罗森塔尔(U.Rosenthal)认为,危机是指“对一个社会系统的基本价值和行为准则框架产生严重威胁,并在时间压力和高度不确定性情况下,必须对其做出关键决策的事件”。国内危机管理专家薛澜教授等也认为,“‘危机’通常是在决策者的核心价值观念受到严重威胁或挑战,有关信息很不充分,事态发展具有高度不确定性和需要迅捷决策等不利情境的汇聚”。由此看来,危机具有内外两个方面的显著特征,危机的外在特征是指危机是突然发生、具有极大破坏性的意外事件,危机的内在特征是指危机是可能危及社会系统的正常运作,并由此导致社会系统崩溃的紧急事件。
20世纪后半期以来,随着各种危机的破坏性越来越大,各国政府都在积极探索危机管理的基本框架,美国、英国、法国、日本等都先后建立起危机管理体制。学术界也在总结相关危机管理经验的基础上,对各种危机形成、发展和演化规律进行了深入的研究,建构起危机管理的基本理论体系和管理系统。如罗森塔尔等人构建的PPRR危机管理模型,就包括危机预防的准备、反应和恢复系统管理过程。罗伯特•希
-
-
![]()
7
-
政党类型学研究的三种基本范式转换从群众型政党、全方位型政党到卡特尔型政党.pdf
- 政党类型学研究的三种基本范式转换从群众型政党、全方位型政党到卡特尔型政党政党,研究,类型,学研究,全方位,卡特尔,型政党,政党学,群众型政党,政党卡特尔
-
-
![]()
5
-
从区域研究到文化研究-人文社科学术范式转换_论文__2779.doc
- 从区域研究到文化研究-人文社科学术范式转换_论文__2779
-
-
![]()
29
-
文化研究导论 陆扬 第二章 文化研究的范式转换.ppt
- 第二章文化研究的范式转换第一节 文化主义第二节 结构主义第三节 霸权理论第四节 连接理论第一节 文化主义1．什么是文化主义“文化主义”一词系斯图亚特霍尔1992年在《文化研究及其理论遗产》一文中提出的
-
向豆丁求助：有没有西游的文化范式及其转换?
