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2015河南中招思想品德试题特点、解读2016命题趋势.doc

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解读遵义市近三年思想品德中考试题.doc

解读遵义市近三年思想品德中考试题　 内容详尽，但请以实际操作为准，欢迎下载使用

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一、课程标准解读1 传统思想品德教材的特点传统思想品德教材更多地是基于社会意识形态的考虑和成人世界的品德要求出发，强调内容设计中的逻辑性和内容标准的整齐划一，带有浓郁的学科化痕迹，没有从学生成长、品德发展与生活实际出发，没有从学生真实的思想品德发展的现状、问题和需要出发，来设计学生思想品德课程。由于传统思想品德课程设计从整体而言脱离学生实际，面对教材，学生只可能是被动的接受者，他们的主动性得不到充分有效地发挥。思想品德课程无法对学生思想、情感、智慧构成有效的吸引和挑战，导致当前思想品德教育的实效性

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