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梳理.激活.审视-利用个别化学习材料促进
幼儿个别化
学习的策略
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学习活动分享交流的时机
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浅谈
幼儿个别化
行为的观察与解读-顾伟毅
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专题小结--小班
幼儿个别化
学习实践与思考讲课教案
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专题小结——小班幼儿个别化学习实践与思考讲课教案
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大班
幼儿个别化
学习活动中材料投放层次性的研究教学提纲
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大班幼儿个别化学习活动中材料投放层次性的研究教学提纲
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在儿童
个别化
区域游戏中促
幼儿
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在儿童个别化区域游戏中促幼儿多元智力的发展在儿童个别化区域游戏中促幼儿多元智力的发展在儿童个别化区域游戏中促幼儿多元智力的发展
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大班
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学习活动中教师的观察与指导研究
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浅谈
幼儿个别化
行为的观察与解读顾伟毅师幼互动
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嵌入大班
个别化
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幼儿
发展评价的实践研究
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嵌入大班个别化学习活动的幼儿发展评价的实践研究嵌入大班个别化学习活动的幼儿发展评价的实践研究嵌入大班个别化学习活动的幼儿发展评价的实践研究
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基于多元智能理论的托班
幼儿个别化
学习初探
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基于多元智能理论的托班幼儿个别化学习初探,托班幼儿个别教育总结,托班个别教育计划,托班教案,晚托班,小学晚托班,暑托班,午托班,爱心暑托班,午托班室内设计
京味
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