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浅谈小班幼儿个别化学习活动的材料投放.doc
浅谈小班幼儿个别化学习活动的材料投放新《纲要》指出：“教育必须以幼儿发展为本”。这就要求教师从幼儿的发展规律中了解“幼儿怎样学”，在引导幼儿的发展中把握“教师正确的教”。 小班幼儿由于年龄特点的关系，
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运用区域性小组个别化学习形式 开展幼儿数学活动的实践与研究.doc
运用区域性小组个别化学习形式开展幼儿数学活动的实践与研究数学教育是幼儿园教育课程中的重要组成部分，《上海市学前教育纲要》（简称《纲要》，下文同）明确指出，要帮助幼儿“逐步形成数、形、时、空等概念，会进
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在情景中进行幼儿个别化学习.doc
二,提供多种材料,促不同水平幼儿的提高材料是与幼儿发生互动的"重要环节",在幼儿的个别化学习中,教师应为幼儿提供多种形式的材料,促进每一位幼儿的提高. ...
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幼儿个别化数活动中的材料研究.doc
幼儿个别化数活动中的材料研究—文档、资料、论文、办公、总结，均是精品资料，免费阅读，免费分享，值得下载！
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主题背景下幼儿个别化学习环境的创设.doc
主题背景下幼儿个别化学习环境的创设主题背景下幼儿个别化学习环境的创设主题背景下幼儿个别化学习环境的创设
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幼儿个别化学习与主题相融合的体会.doc
幼儿个别化学习与主题相融合的体会
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浅谈幼儿个别化行为的观察与解读.doc
浅谈幼儿个别化行为的观察与解读
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805-浅谈幼儿个别化行为的观察与解读.doc
805-浅谈幼儿个别化行为的观察与解读805
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重新解读幼儿个别化活动的特点与指导方法--个别化体会(姚).doc
重新解读幼儿个别化活动的特点与指导方法——个别化体会（姚）重新解读幼儿个别化活动的特点与指导方法——个别化体会（姚）重新解读幼儿个别化活动的特点与指导方法——个别化体会（姚）
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提供适宜材料,促小班幼儿个别化学习[Word文档].doc
提供适宜材料,促小班幼儿个别化学习 幼儿/小学教育_幼儿教育
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