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初中英语固定词组句型搭配(实用应用文).doc
Doc-95DVAA;本文是“外语学习”中“英语词汇”的实用应用文的论文参考范文或相关资料文档。正文共23,923字,word格式文档。内容摘要:加 -ing,加 -to,加原形let us go,加 -to 或-ing 意思不同,加 -to 或-ing 意思相同,动词+介词,感官动词 )+do,比较级and 比较级)表示越来越怎么样,小菜一碟(容易,赞成某人,各种各样 a kind of一样,整个世界,同??一道,伴随,怎么样就怎么样,你是知道的,求助向?要? (直接接想要的东西,向某人什么,询问某人某事ask sb not to do叫某人不要做某事,在??岁时eg: I am sixteen I am at the age of sixteen,的起初,地点 /+时间最后,在每年的这个时候,从句感觉 /对什么有信心,表: 1现在进
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