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"核心素养
引领
下的主题教学活动创新设计与
课堂
实施研究"
课题小
结
.docx
“核心素养引领下的主题教学活动创新设计与课堂实施研究”课题小结“核心素养引领下的主题教学活动创新设计与课堂实施研究”课题小结“核心素养引领下的主题教学活动创新设计与课堂实施研究”课题小结
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课堂
教学改革论文
课题引领
教研课改--陕西省宜川县中学的教研课改实践
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课堂教学改革论文 课题引领教研课改——陕西省宜川县中学的教研课改实践课堂教学改革论文 课题引领教研课改——陕西省宜川县中学的教研课改实践课堂教学改革论文 课题引领教研课改——陕西省宜川县中学的教研课改实践
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课堂
教学改革论文
课题引领
教研课改--陕西省宜川县中学的教研课改实践_1
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教师
课题引领课堂
教学改革有效性研究
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教师课题引领课堂教学改革有效性研究教师课题引领课堂教学改革有效性研究教师课题引领课堂教学改革有效性研究
264ad351b0
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课题引领
校本研训 实践提升
课堂
效率
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课题引领校本研训 实践提升课堂效率课题引领校本研训 实践提升课堂效率课题引领校本研训 实践提升课堂效率
tanqianshi1948
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以
课题
研究为
引领
全面建构有效
课堂
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以课题研究为引领 全面建构有效课堂以课题研究为引领 全面建构有效课堂以课题研究为引领 全面建构有效课堂
yangnaidong
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课题
研究
引领课堂
顾:看到。瞑:闭眼。暴:突然。毙:杀死。股:大腿。寐:睡觉。
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课题研究引领课堂 顾:看到。瞑:闭眼。暴:突然。毙:杀死。股:大腿。寐:睡觉。课题研究引领课堂 顾:看到。瞑:闭眼。暴:突然。毙:杀死。股:大腿。寐:睡觉。课题研究引领课堂 顾:看到。瞑:闭眼。暴:突然。毙:杀死。股:大腿。寐:睡觉。
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以
课题
为
引领
,以课例为抓手,提高
课堂
实效性
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以课题为引领,以课例为抓手,提高课堂实效性
miyaojiu1981
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《行知
文化引领
下"教学做合一"的
课堂文化
研究》子
课题
结题报告
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《行知文化引领下“教学做合一”的课堂文化研究》子课题结题报告《行知文化引领下“教学做合一”的课堂文化研究》子课题结题报告《行知文化引领下“教学做合一”的课堂文化研究》子课题结题报告
宝儿妈
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课题引领
成长反思改变
课堂
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课题引领成长反思改变课堂课题引领成长反思改变课堂课题引领成长反思改变课堂
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