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点面结合-留住精彩--场面描写片断写作教学设计(教学设计)(教学资料).doc
F-0TT4UN;关于“幼儿或小学教育”中“小学学案”的教学资料参考范文文档。正文共2,601字,word格式文档。内容摘要:教学目标,使学生明确场面描写的内涵,在课上自主探究得出场面描写的方法、写好场面中的“点”的方法,引导学生用心观察生活,教学时数】一课时,教学课型】单课时作文指导课,前置导入:(5,个例分析,范例感知,先看下面一段文字:片断(一,提出问题:这段文字写了一个怎样的场面?从哪些方面描写这个场面的,引出概念,阅读品味,片断(二,这段文字从哪些方面为我们描绘了演奏会精彩场景的,小作者巧妙运用了哪些写作方法来突出中心的,以上片段其实是小作者的修改稿,阅读品味之后,你能提炼总结几点场面描写的要求和方法吗,归纳总结,场面描写要紧紧围绕文章主旨——一个“中心,总景分人,面点结合——两个“基本点,多种手法,浓郁气
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执教:人和二中李干齐学习目标1.明确人物动作细节描写的概念、方法和技巧。2. 能运用人物动作细节描写的方法,刻画人物个性,突出文章中心。3.养成细致观察、感悟生活、多读书、多积累和常修改作文的好习惯。
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《神态描写精彩片段》400字 神态描写的精彩片段

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