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数列经典题目汇总.doc

14.(全国卷II)已知 na 是各项为不同的正数的等差数列，1lga 、2lga 、4lga 成等差数列．又21nnba 证明nb 为等比数列； 如果无穷等比数列nb 各项的和13S ，求数列na

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第五章 动态数列.ppt

目的目的：通过本章学习，掌握动态数列的种类 ：通过本章学习，掌握动态数列的种类和编制方法；掌握动态数列的水平分析指标 和编制方法；掌握动态数列的水平分析指标和速度分析指标并能灵活运用；掌握静态平 和速

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数列极限概念 数学分析.ppt

数列极限存在的条件1使学生初步掌握数列极限这一重要概念 的内涵与外延； 2使学生学会用定义证明极限的基本方法 3通过知识学习，加深对数学的抽象性特 点的认识；体验数学概念形成的抽象化思 维方法；体验数

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数列极限的例题和习题.doc

第1-7节数列极限的例题和习题下面的例题和习题都是数列极限理论中的著名习题，初学者能够完全读懂其中例题的证明是不容易的，能够独立完成后面那些习题就更不容易.因此，你可以先粗读一下(因为不管你读懂多少，

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斐波那契数列与矩阵.ppt

一、矩阵的对角化1、定义2、条件A有n个线性无关的特征向量3、方法 APP14、性质 AP P1若k kP Akk从而A与对角阵相似称A可对角化N 1、二、应用实例选讲LeonardoFibonacc

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2013届高三数学一轮复习课件第三章数列等比数列.ppt

2013届高三数学一轮复习课件第三章数列等比数列考考 点点 考考 读读11 等比数列的概念 等比数列的概念 重视探索等比数列的通项 重视探索等比数列的通项 公式和前 公式和前nn项和公式过程 项和公式

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(精品)数列证明题的解题方法.ppt

111n2n nnna ，满足，试求：（1）数列 的通项公式；（2）设 ，数列的前 21121(21) abnnn答案： 先分析数列的通项公式．如果此数列的前项和能直接求和或者通过变形后求和，则采用先

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近五年高考数学数列试题的研究.doc

【摘要】数列在中学数学中有着非常重要的地位，它衔接了初等数学和高等数学，是高考数学每年必考的重要内容。主要内容涉及到数列概念、等差数列和等比数列通项及求和、数学归纳法和数列极限等；它渗透了函数和方程、

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浅谈数列求和的若干方法 数学论文.doc

目录TOC 摘要11．引言 22．公式法 23．错项相消法 34．倒序相加法 45．通项分析法 58. 逐差法9. 组合数法 9摘要:初学者对这部分的内容有畏难情绪，以至没有学好此内容.关于数列求和前

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数学练习题2009年新课标地区高考数学试题汇编 数列部分.doc

2009年高考数学试题分类汇编——数列1.(2009年广东卷文)已知等比数列的公比为正数，且=2，=1，则=A. B. C. D.2 【答案】B【解析】设公比为,由已知得,即,又因为等比数列的公比为正

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