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多管齐下，培养兴趣，学生首先要“玩”得有趣，老师的习作课要上得有趣，让学生乐于写，下水作文”，讓学生“崇拜”老师，作文评价交流的方式要有趣，坚持实践，培养习惯，走进社会，积累生活，细心品味，积累感受。

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