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高中数学学的成因与对策.doc
高中数学“学困生”的问题是高中数学教学中所面临的一个急需解决的问题。高中数学“学困生”的成因一般有:没有良好的学习方法和习惯、对基础知识的记忆和应用能力差、缺乏学好数学的信心和意志,容易产生逆反心理等
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初中学优生与学困生英语学习观念的对比分析研究
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运用试卷分析策略提高英语学困生学习成效的探索研究.pdf
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[初三理化]2012九年级物理新授课导.doc
[初三理化生]2012九年级物理新授课导学案

【学习内容】第十一章多彩的物质世界 学习内容】 【学习目标】 学习目标】

第1节 宇宙和微观世界

1. 说出宇宙是由什么组成的;识别固态、液态、气态的微观模型。 2. 知道物质是由分子组成的。解释分子是保持物质原来性质的最小粒子;举例说明分子有单原分子和 多原子分子。 3. 知道原子的结构。复述原子的结构;描述电子运动状态。 4. 阅读课本中关于纳米科学技术的资料;记住 1 纳米等于多少米。 【学习重点】 学习重点】 知道物质是由分子组成的,知道原子的结构。 【学习过程】 学习过程】

课前预习学案
● 温故而知新 1. 在八年级上学期学习物态变化时,我们知道了自然界的物质有 例如冰是 ● 自主学习 认真阅读课本,自主完成下列问题: 1. 宇宙是由 2. 原子可以分为 4. 纳米是 距 单位,符号 组成的,物质又是由 和 。 态变为 态 。在熔化的过程中,分子的数量 变化,分子间 变化 。“有”或“没有” ( ) 组成的。 去观察它。 组成的。 态,水是 态,而水蒸气是 态。 态、 态和 态三种状态。

2. 课前做蜡的凝固实验,观察蜡由液态变成固态的过程中,体积的变化。

3. 分子很小,用肉眼直接看不见,应用 5. 冰熔化为水,状态由 变化,分子间的作用力

课内探究学案
一、自主学习,交流预习情况 自主
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植物学与植物生学复习资料.doc
植物学与植物生学复习资料
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两种水产动物病原体的分子物生学初步研究.pdf
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第五节果实 第五节 果实 第四节 第六节种子 第六节 种子 2012-12-2 种子植物:能够开花结果形成种子,并以种子繁殖后代的植物称种子植物。 以下我们所讲的器官形态、结构都是以种子植物为对象。
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学困生论文:浅谈如何转化学困生

向豆丁求助:有没有生学?

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