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小学语文教学论文《精心设计作业 挖掘学生潜能》.doc

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山东省青岛市平度市云山镇云山中学初中政治教学论文 挖掘学生潜能 培养创新能力.doc

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利用阅读心理挖掘阅读潜能--中学语文阅读教学改革的深化路径.pdf

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教育学论文-研究性学习与学生创新潜能的挖掘.txt

教育学论文-研究性学习与学生创新潜能的挖掘

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学生心理学论文范文-简谈挖掘心理潜能,提高政治课堂教学实效word版下载.doc

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小学数学教育中对学生学习潜能的挖掘[权威资料].doc

小学数学教育中对学生学习潜能的挖掘 幼儿/小学教育_小学考试

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[幼儿/小学教育]数学教学中如何挖掘学生的潜能.doc

1p6[幼儿/小学教育]数学教学中如何挖掘学生的潜能/>
数学教学中如何挖掘学生的潜能<br /> 创造力是人生的一种基本财富， 我们大家一出生就具有了， 但在社会化的过程中大部分却不同程 度丧失了，创造力的火花潜伏在我们每个人身上，只要加以培养和挖掘，每个人的创造力都可以 得到显著提高。 身为教师的我们要使学生能有所创新， 培养学生的创新能力。 就要做到以下几点： 1．激发探究兴趣，培养学生集中的注意力 俗话说兴趣是最好的教师，这是说兴趣可以引导和推动一个人去钻研，去探索，将注意力放 在人所感兴趣的问题，从而获得创造的成功。一般说来，数学学习成绩好，就容易对数学学习产 生兴趣；反过来， 对数学一旦产生了兴趣，它就会成为一种强大的动力，推动学生努力学习， 提高学习效率，从而取得更好的成绩，有些学生对数学学习没有兴趣，甚至对数学学科产生厌烦 情绪，这就容易导致学习效率低，数学成绩差。这时候教师应对学生取得的哪怕是一点点微小的 进步和成功，进行鼓励与表扬，让学生他们体会到成功的滋味，认为学好数学并不困难，产生对 数学学习的浓厚兴趣，这样就使学生的“苦学”变为“乐学”，变“要我学”为“我要学”。 在进行“生活中的轴对称”这一节教学中，一开始上课，我就提 出了一个问题：“老师记得 一句诗，<a name="page"></a>
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激发数学学习兴趣 挖掘学生思维潜能.doc

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在主题活动中挖掘幼儿创造潜能的探讨.docx

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在语文教学中挖掘学生创造潜能的探讨.doc

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