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让青少年属于
自己
的时代--
培养
青少年的创新能力,建设创新型国家
.pdf
让青少年属于自己的时代——培养青少年的创新能力,建设创新型国家
bhl008
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7
中小学团体心理辅导活动方案之
培养
自信,做个最好的
自己
.doc
中小学团体心理辅导活动方案之培养自信,做个最好的自己中小学团体心理辅导活动方案之培养自信,做个最好的自己中小学团体心理辅导活动方案之培养自信,做个最好的自己
clondy6432
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2
培养
幼儿自我服务能力--让幼儿
自己
穿衣服
.pdf
培养幼儿自我服务能力———让幼儿自己穿衣服姻 珀(丽华第二幼儿园江苏省 常州 213014)摘 要:自我服务是个人生存必备的技巧,也是个人独立性发展的先决条件。在大力提倡素质教育的今天,从小教育幼儿养
5859211
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2
总结反思
自己
在日常教学中对
培养
学生语感方面的思考和
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1.结合本专题内容的学习,总结反思自己在日常教学中对培养学生语感方面的思考和做法,分析出哪些是有效的,在哪些方面存在不足。 答:一、在读中感悟 1、加强对学生阅读方法的指导,让学生逐步学会精读、略读和
复旦文库
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3
学会
自己
"系"鞋带--
培养
大班幼儿独立解决问题的能力
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《学会自己“系”鞋带——培养大班幼儿独立解决问题的能力》摘要:幼儿对知识的探索总是从问题开始的,通过不断地发现问题、解决问题,达到提高认识、获取知识的目的。由于家庭教育的一些缺失,幼儿在学习和生活中遭
1999
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1、结合
自己
的教学案例说明如何
培养
学生的数感(字数不
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甚至理解了0除了表示没有以外,还可以在温度计上表示分界点;在尺上表示起点;在电话上与其他数字一起组成号码这样,通过引导学生对身边事物中具体数量的感知和体验
doc2011doc
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2
结合
自己
教学实践,谈谈您是如何
培养
学生的数感
.doc
必须知道投的次数。再出示(2)号表格,学生在观察中发现,必须知道每个队员投中次数占总次数的几分之几,自觉地引出了百分数。这样,让学生在认知冲突中,不仅理解了百
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结合
自己
的教学实践_谈谈如何
培养
学生的模型思想
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众多教学实践证明,模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径,在数学教学中,借助构建数学模型可以大大促进学生对问题的理解,加强对知识的内在体验和感知,进而发展学生的模型思维。所谓模型思
刘军倩
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从
自己
的事情
自己
做--浅谈幼儿责任感的
培养
(优秀篇)
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从自己的事情自己做——浅谈幼儿责任感的培养从自己的事情自己做——浅谈幼儿责任感的培养 现代社会发展日新月异,人们越来越重视我们的幼儿教育。教育好幼儿,服务好家长,是我们幼儿教师的责任。可是在平时的教学
mjyfve88
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浅谈如何在小学英语教学中
培养
学生的创新能力-如何提高
自己
的创新能力
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浅谈如何在小学英语教学中培养学生的创新能力-如何提高自己的创新能力浅谈如何在小学英语教学中培养学生的创新能力-如何提高自己的创新能力浅谈如何在小学英语教学中培养学生的创新能力-如何提高自己的创新能力
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