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发挥历史学科德育功能提升人文素养(教学资料).doc
Doc-9D4H8W；本文是“中学教育”中“教学研究”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共5,816字，word格式文档。内容摘要：第一，加强教师自身的人文修养，第二、注意发掘历史教材中蕴涵的人文因素，第三，在日常的教学过程中，注重对学生进行人文素养教育，第四，转变教育观念、创新教学模式，把人文教育真正贯穿于整个历史教学之中，第五，重视历史和其他学科（如地理、政治）之间的联系，这也有利于紧贴高考对综合能力的要求，第一、突破传统观念的束缚，将人文精神的培养渗入课堂教学目标，第二、教师加强学习，不断提升自身的人文素养，第三、树立正确的教育观、师生观，营造以人为本的和谐教育氛围，要努力挖掘教材的人文资源，第四，课堂教学中突出学生的主体性，鼓励学生主动参与并发表自己的意见和见解，要培养学生的创新意识和能力，第五、建立兼顾知识、能力
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德育课题申报书:以特色活动促进高中生人文素养提升的实践研究.doc
德育课题申报书：以特色活动促进高中生人文素养提升的实践研究德育课题申报书：以特色活动促进高中生人文素养提升的实践研究德育课题申报书：以特色活动促进高中生人文素养提升的实践研究
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浅析在课型转化中提升历史学科核心素养的德育功能.docx
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指向人文底蕴素养的跨学科课程研究以融合美术、语文、德育为例.docx
指向人文底蕴素养的跨学科课程研究以融合美术、语文、德育为例指向人文底蕴素养的跨学科课程研究以融合美术、语文、德育为例指向人文底蕴素养的跨学科课程研究以融合美术、语文、德育为例
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浅谈发挥历史学科的德育功能,提高学生的道德素养.docx
浅谈发挥历史学科的德育功能，提高学生的道德素养浅谈发挥历史学科的德育功能，提高学生的道德素养浅谈发挥历史学科的德育功能，提高学生的道德素养
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指向人文底蕴素养的跨学科课程研究以融合美术、语文、德育为例.docx
指向人文底蕴素养的跨学科课程研究以融合美术、语文、德育为例指向人文底蕴素养的跨学科课程研究以融合美术、语文、德育为例指向人文底蕴素养的跨学科课程研究以融合美术、语文、德育为例
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发挥语文的德育功能全面提升学生的核心素养.docx
发挥语文的德育功能全面提升学生的核心素养发挥语文的德育功能全面提升学生的核心素养发挥语文的德育功能全面提升学生的核心素养
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培树工匠精神,提升人文素养德育活动总结.doc
培树工匠精神,提升人文素养德育活动总结
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试论融人文素养于小学德育实践活动中的有效途径.doc
论文题目：试论融人文素养于小学德育实践活动中的有效途径指导老师 我承诺所呈交的毕业论文是本人在老师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我查证，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人
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发挥时政播报德育功能全面提升学生公民素养[权威资料].doc
发挥时政播报德育功能全面提升学生公民素养[权威资料]发挥时政播报德育功能全面提升学生公民素养[权威资料]发挥时政播报德育功能全面提升学生公民素养[权威资料]
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