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发挥历史学科德育功能提升人文素养(教学资料).doc
Doc-9D4H8W；本文是“中学教育”中“教学研究”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共5,816字，word格式文档。内容摘要：第一，加强教师自身的人文修养，第二、注意发掘历史教材中蕴涵的人文因素，第三，在日常的教学过程中，注重对学生进行人文素养教育，第四，转变教育观念、创新教学模式，把人文教育真正贯穿于整个历史教学之中，第五，重视历史和其他学科（如地理、政治）之间的联系，这也有利于紧贴高考对综合能力的要求，第一、突破传统观念的束缚，将人文精神的培养渗入课堂教学目标，第二、教师加强学习，不断提升自身的人文素养，第三、树立正确的教育观、师生观，营造以人为本的和谐教育氛围，要努力挖掘教材的人文资源，第四，课堂教学中突出学生的主体性，鼓励学生主动参与并发表自己的意见和见解，要培养学生的创新意识和能力，第五、建立兼顾知识、能力
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德育论文人文论文:发掘德育潜能 提升人文素养.doc
德育论文人文论文：发掘德育潜能提升人文素养德育是什么？中学的德育工作如何开展才更有实效？这是一个值得教育工作者不断思考的问题。拿放大镜看学生优点，用赏识教育帮助其建立自信；解读名人奋斗事迹，用激励教育
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德育课题申报书:以特色活动促进高中生人文素养提升的实践研究.doc
德育课题申报书：以特色活动促进高中生人文素养提升的实践研究德育课题申报书：以特色活动促进高中生人文素养提升的实践研究德育课题申报书：以特色活动促进高中生人文素养提升的实践研究
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浅析在课型转化中提升历史学科核心素养的德育功能.docx
浅析在课型转化中提升历史学科核心素养的德育功能浅析在课型转化中提升历史学科核心素养的德育功能浅析在课型转化中提升历史学科核心素养的德育功能
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指向人文底蕴素养的跨学科课程研究以融合美术、语文、德育为例.docx
指向人文底蕴素养的跨学科课程研究以融合美术、语文、德育为例指向人文底蕴素养的跨学科课程研究以融合美术、语文、德育为例指向人文底蕴素养的跨学科课程研究以融合美术、语文、德育为例
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浅谈发挥历史学科的德育功能,提高学生的道德素养.docx
浅谈发挥历史学科的德育功能，提高学生的道德素养浅谈发挥历史学科的德育功能，提高学生的道德素养浅谈发挥历史学科的德育功能，提高学生的道德素养
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指向人文底蕴素养的跨学科课程研究以融合美术、语文、德育为例.docx
指向人文底蕴素养的跨学科课程研究以融合美术、语文、德育为例指向人文底蕴素养的跨学科课程研究以融合美术、语文、德育为例指向人文底蕴素养的跨学科课程研究以融合美术、语文、德育为例
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提升德育师资队伍人文素养的内容,途径和方法的研究.pptx
提升德育师资队伍人文素养的内容,途径和方法的研究提升德育师资队伍人文素养的内容,途径和方法的研究提升德育师资队伍人文素养的内容,途径和方法的研究
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发挥语文的德育功能全面提升学生的核心素养.docx
发挥语文的德育功能全面提升学生的核心素养发挥语文的德育功能全面提升学生的核心素养发挥语文的德育功能全面提升学生的核心素养
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培树工匠精神,提升人文素养德育活动总结.doc
培树工匠精神,提升人文素养德育活动总结
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