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2009.1.12•1.2008年9月27日,在上海市文庙大成殿孔子雕像前,50名中学生身穿古服,右手执羽,左手执龠,翩翩起舞。这套“孔子乐舞”揭开了孔子诞辰2559年纪念活动的帷幕。孔子思想中为历代
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山东历年高考试题与高三历史一轮复习策略(2010年山东滨州历史备课会).ppt
邹平一中贾云涛2010年9月一、高考试题的知识考查和教学中知识处理1、2007~2010年山东高考历史试题考点统计2007 2007年山东文综试卷历史试题考点统计 年山东文综试卷历史试题考点统计题号
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2008年历史中考试题评析 及学生答卷情况分析. 西安高新一中 张洪琪. save001@163.com. 2008年11月. 一、2008年历史中考试题评析. (一)试题命制的要求 ...
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从近五年高考试题分析看2020年高考历史备考复习2019-2020.pptx
立德树人 学科核心素养 思想思维方式 迁移应用 概念规律 深度学习教学评一致性 高阶思维 核心知识大概念 知识结构化 条件化 情境化 教学取向 本原性 学科本质理解 知识为本 学习进阶 实际问题解决 知识解析 功能价值 真实问题情景 思维外显 必备品格 关键能力 正确价值观念 批判性思维 育人 大单元设计 情感历史核心素养时空观念、史料实证、历史理解、历史解释、历史价值观。史料辨析历史叙述的可靠证据,并据此提出自己的历史认识能够以实证精神处理历史与现实问题
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基于历史核心素养时空观念的高考试题评析及复习策略(2019年5月).ppt
一核四层四翼高考评价大概念 学习进阶 统摄深度学习 项目式 立德树人 学科核心素养 思想思维方式 迁移应用 概念规律 深度学习教学评一致性 高阶思维 核心知识大概念 知识结构化 条件化 情境化 教学取向 本原性 学科本质理解 知识为本 学习进阶 实际问题解决 知识解析 功能价值 真实问题情景 思维外显 必备品格 关键能力 正确价值观念 批判性思维 育人 大单元设计 情感历史核心素养时空观念、史料实证、历史理解、历史解释、历史价值观。史料辨析历史叙述的可靠证据,并据此提出自己的历史认识能够以实证精神处理历史与现实问题
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基于历史学科核心素养落实视角下的高考试题研究 (2019届高三复习备考讲座).pptx
1基于历史学科核心素养落实视角下的高考试题研究2目录页CONTENTSPAGE1234历史学科核心素养解读历史学科学业质量水平解读2018年高考历史试题分析2019年高考复习备考策略3过渡页TRANS

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