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袁先登:工作表达魔方-中华讲师网44页PPT.ppt
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招聘与面试课程逻辑-袁先登老师.ppt
一、系统性:
整个课程从招聘的流程设计、核心面试技术的讲解和招聘工作的职业化等方面系统化的呈现。
通过学习一堂课、安排给几个人、工作几十天,就可以使本企业的招聘工作从无到有,完成系统化的设计,达到先进企业的水平。
借助外脑,事半功倍!
二、技术性:
课程介绍的素质模型、行为事例访谈面试法、人才测评技术和小组讨论技术均为拥有知识产权的高端技术。
这些技术来自于美世、合益等世界一流的咨询公司的理论研发,和国内知名企业的实践开发。
我们学习到得是技术,而非“忽悠”!
三、实战性:
每一项面试技术的学习均安排实战演练,确保“当堂学习、当堂掌握”的效果。
每一个环节、每一个细节均来自于培训师十数年的实战经验。
我们教授的是知识、技术、经验和职业化,这一切均“以实战为始,以实战为终”!
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TTT课程逻辑介绍-袁先登老师.ppt
懂得结构,才能做“对”!
整个课程有清晰的结构:TTT导入、TTT基础、专业表达、课程互动、讲师进阶;
每一章节也有结构:如在开场部分就包括引子、主题、介绍、收益点、共识六个结构点;
讲话也有结构,包括讲述、阐述、解释、讨论、回应……等讲话的形式;
懂得结构,就可以做“对”,进行训练就能做好!
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《非人力资源经理的人力资源管理》课程要点和特点 (原创 袁先登).ppt
背景现程好在 学现现一现一现现模现;任现管理现现沙现活现,现操演现 正掌握现程得到现现。 现程的现点部分现行现现情景 多人口中,管理是一现现现,现现往往很只可意 研究和世界现大现十年的理现。 把现现技
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