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核心素养、文本解读、读写整合 ——A sad love story:基于“What、How、 Why
核心素养、文本解读、读写整合 --A sad love story:基于"What、How、 Why
随着英语课程改革的推进,核心素养已成为其"灵魂"所在。本文以高中英语人教版Module 3 unit 1 A sad love story的教学活动设计为例,阐述了如何基于文本解读之上,始于读写活动之源,终于核心素养之端所进行的英语阅读教...

向豆丁求助:有没有Rainbow - Jealous Love?

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