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从抽象数学到具体经验--小学数学教学内容生活化的策略研究.pdf
从抽象数学到具体经验——小学数学教学内容生活化的策略研究从抽象数学到具体经验——小学数学教学内容生活化的策略研究从抽象数学到具体经验——小学数学教学内容生活化的策略研究
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感悟数学思想积累数学活动经验----从课标的三个案例.ppt
感悟数学思想积累数学活动经验---从课标的三个案例
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)感悟数学思想积累数学活动经验----从课标的三个案例.ppt
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-感悟数学思想积累数学活动经验----从课标的三个案例.ppt
?202110 17?课标?修订中在继承我国数学教育注重“双基〞传统的同时，突出了培养学生创新精神和实践能力，提出了使学生理解和掌握“根本的数学思想和方法〞，获得“根本的数学活动经验〞。在强调开展学生
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感悟数学思想,积累数学活动经验----从《课标》的三个案例.ppt
?202110 17?课标?修订中在继承我国数学教育注重“双基〞传统的同时，突出了培养学生创新精神和实践能力，提出了使学生理解和掌握“根本的数学思想和方法〞，获得“根本的数学活动经验〞。在强调开展学生
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课件)-感悟数学思想积累数学活动经验----从课标的三个案例.ppt
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感悟数学思想,积累数学活动经验----从《课标》的三个案例_ok.ppt
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课件)-感悟数学思想,积累数学活动经验----从《课标》的三个案例_ok.ppt
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从学前儿童数学学习核心经验视角看蒙台梭利教具的使用.pptx
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北师大版高中数学选修3-1数学史选讲从经验几何到演绎几何.ppt
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