-
![]()
3
-
构建课堂文化 追求高效教学.doc
- 和大家分享这篇日志，我的看法是：原文地址：构建课堂文化追求原文作者：快乐汉有的专家说： 教育改革最终发生在课堂上。 从某种程度上说，课堂是教育改革成败的关键所在，课堂中面临的问题实际上就是文化问题。文化就是人们关注、探讨感兴趣事物的现象和氛围。在社会生活中，人们形成了共同的认识，理念和思想，遵循着一定的规则，规范和秩序，这就是文化。任何一种文化都包含有一种思想和理论，生存的方式和方法。课堂，我们实在是太熟悉了。我们天天打交道的课堂，它的本质究竟是什么 有人会说：课堂是学生学习的场所，或课堂
-
-
![]()
26
-
"构建课堂教学文化,促进课 堂教学.doc
- “构建课堂教学文化，促进课堂教学改革”实验方案高新区教研室 一、构建课堂教学文化的意义 实践证明，课程改革、教学思想、教学观念、教学方法的落实，需要一个教学环境、教学氛围。这里的的教学环境与氛围也就是
-
-
![]()
25
-
立足单元整体教学,构建和谐课堂文化(修改稿).doc
- 。立足单元整体教学，构建和谐课堂文化。一、 对整体教学和课堂文化的认识。（一） 整体教学。系统论认为，任何事物都是一个完整的系统，是一个整体。人认识事物首先是从整体感知开始，在整体感知的基础上认知部分，最后又落实到深化认知整体。从整体着眼，在整体的基础上去理解部分内容，这样居高临下，就比较容易理解和掌握新的语言知识和意义以及知识间的前后联系、逻辑关系，进而知识也容易在头脑中持久贮存和保持。从部分入手，容易造成学生见木不见林，会给学生理解、领悟和掌握新的语言知识的意义和意义间的逻辑联系带来一定的困难。。整体教学是一种教学思想，不应单纯地被看为一种教学方法。整体教学思想是现代外语教育教学研究的重大成果，其主要结论有三条：。1. 部分之和不等于整体。。语言是个活的机体，不能切割成一块一块地去学。学习了某种语言一条条、一项项的知识，绝不等于掌握了语言整体。。2. 语言知识不等于语言运用。。语音、语法、词汇等只属于语言的结构体系。语音、语法、词汇等是语言运用的准备，但不等于语言运用。。3. 语言教学的目的应该是语言运用，而不是语言知识的掌握。。外语教学应使学生能在实际的交际环境中，为实现交际而运用语言知识（语音、语法、词汇等）才能够算是学会了语言。。实施整体教学，英语教师首先要学习掌握现代外语教学的理论和课程标准所确立的教学目标，真正树立整体教学思想，并使这种思想成为自己的一种信念。思想是行动的指南。心中时有整体教学思想在，才能自觉不断地剔除陈旧落后的教学思维模式和习惯，改进自己的教学设计和教学程序，整体处理教学内容，坚持教学目标的整体性、教材处理的整体性和教学程序的整体性，形成具有时代特征的教学新途径。。 。（二） 课堂文化。课堂文化是学校文化的一种表达形式，是学校文化的基础载体。课堂是教育活动的重要。第 1 页 共 25 页。
-
-
![]()
4
-
初中数学课堂渗透传统文化教学模式构建初探.docx
- 初中数学课堂渗透传统文化教学模式构建初探初中数学课堂渗透传统文化教学模式构建初探初中数学课堂渗透传统文化教学模式构建初探
-
-
![]()
3
-
新课程改革背景下要构建新课堂教学文化.pdf
- 新课程改革背景下要构建新课堂教学文化 ...
-
-
![]()
3
-
浅论数学文化与初中数学课堂教学的有效融合与构建.pdf
- 2013 生，让数学课堂充满智慧的挑战 ；把发展还给 师生，让数学课 堂成为师生共同成长的乐园． 参考 文献 康．新课程理念下“学生数学活动 ”的有效 教学 问题 与思考 ，2010 ”，让数学课堂更
-
-
![]()
5
-
"真.美"课堂--首都师范大学附属小学教学管理文化的构建.docx
- “真·美”课堂——首都师范大学附属小学教学管理文化的构建“真·美”课堂——首都师范大学附属小学教学管理文化的构建“真·美”课堂——首都师范大学附属小学教学管理文化的构建
-
-
![]()
13
-
对构建卓越课堂文化的探究(精华教学研讨资料、经验总结).doc
- 对构建卓越课堂文化的探究（精华教学研讨资料、经验总结）教学,在,建构,经验总结,经验总结,课堂教��,构建,构建教学,建设的,卓越课堂的
-
-
![]()
58
-
数学文化氛围的构建策略研究--以小学数学课堂教学为例.pdf
- 数学文化是数学教育界研究的热点问题之一，现在已逐步渗入中小学课堂。无论从数学文化的价值,还是从现有的研究结果和教师的教学经验来看,数学文化是数学教学中不可缺少的内容。实现“数学文化”与“课堂教学”的有
-
-
![]()
7
-
浅析指向立德树人的初中语文文化课堂的构建-以小说教学为例.docx
- 浅析指向立德树人的初中语文文化课堂的构建-以小说教学为例浅析指向立德树人的初中语文文化课堂的构建-以小说教学为例浅析指向立德树人的初中语文文化课堂的构建-以小说教学为例
-
向豆丁求助：有没有第五节构建课堂教学文化?
