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上教材分析.doc
我的理解:为了最后一课能对气温,云量,风向和风速,降水量进行统计,分析.一者,把天气日历上同一类天气特征的记录揭下来,汇总在一起统计分析,这样不易遗漏和重复统计;二者,估计不是所有的小组都能完成一个月的天气日历. 《3,温度与气温》...
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joinin六上教材分析.docx
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PEP六上教材分析.doc
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上教材分析讲座稿.doc
2012年9月2日 – 苏教版教材安排的识字教学主要有两种形式:集中识字,包括词串识字(识字1、2、5、6),会意识字(识字3、7),形声字归类识字(识字4、8);还有随文 ...
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新版四年级英语上教材分析.docx
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劳动与技术教育五上教材分析.doc
2,制作过程:劈,刮,刨;画线与打孔;烘烤与压弯;撑档与组装;撑档与组装.3,交流创新1)介绍你的衣架特点,说说自己在制作衣架的过程中的收获.2)启发创新....
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西师版小学音乐三上教材分析.doc
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苏教版科学四上教材分析.doc
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西师版小学音乐一上教材分析.doc
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苏教版科学五上教材分析.pdf
苏教版科学五上教材分析

向豆丁求助:有没有上教材分析?