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《总也倒不了的老屋》教案第二课时 教学目标: 1. 正确、流利、有感情的分角色朗读课文。 2.理解课文内容,引导学生体会关键词语和句子,感受老屋美好的精神品质。 3.一边读一边预测,顺着故事情节去猜想
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窗户是黑窟窿,门板破了洞,这是一座已经有一百多岁的老屋,这样一座破旧的老屋,为什么总也倒不了呢?让我们走进课文看一看吧!作者简介慈琪,中山大学博雅学院2009级学生,现为中大历史系博士生,浙江省作协会
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部编三年级上册四单元总也倒不了的老屋教学设计 教学目标: 教学重难点: 教学内容: 导入: 师:今天我们上课的内容,老师刚刚发到同学们手中,谁也不准偷看,我们边读边想,边想边读。这节课我们一起来读一个
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也倒不了的老屋第一课时教学设计范文9份.docx
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文-08S3PC;质优价廉,欢迎阅读! 《总也倒不了的老屋》教学反思 《总也倒不了的老屋》是一篇童话。主要讲述了老屋与小猫、老母鸡和小蜘蛛之间的故事。课文用了反复的手法推进情节的发展,每一个片段都是老屋准备倒下,然后小猫,老母鸡和小蜘蛛请求老屋不要倒下,接着是他们陈述老屋不要倒下
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《总也倒不了的老屋》课文原文.docx
《总也倒不了的老屋》课文原文

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