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胡泽民胡泽民从管理学的角度给一个简单的答案:你要让你所管理者的人,能够得以简单的有效管理,就应该从社会的角度、周围人们的态度、被管理者的心里,都对其所从事的岗位有极高的认同。只有这样,管理的方法就来的
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中职学校突发事件应对策略研究专业:思想政治教育 姓名:李海清 导师:李安勇副教授 答辩委员会: 主席(签名): JEI7Et学位论文原创性声明 本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独
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学校俞国良《心理健康》教案完整版.doc
1 备课日期 2013年 8 月 31 日 上课时间 2013 年 9 月 日 课题 第1课 心理健康促成长 总第 1 课时 教 学 目 标 1、了解心理健康教育的概念、功能 本课第 1 课时 2、认识心理健康教育在成长过程中的意义 课型 新授 3、理解并接受心理健康教育树立心理自助的意识 重点 理解心理健康教育对成长的意义 教具 计算机 难点 树立心理自助的意识学会自我心理维护 教学环节与内容预习 展示 反馈 方法指导与拓展评价 心灵有约 师生问候 口号 健康人生 进取人生 快乐人生 欢迎走入心理健康课堂 导入新课 心理健康课对你有帮助吗 你如何理解心理健康教育 心海导航 一、什么是心理健康教育 心理健康教育就是指根据人们心理活动的规律采取各种方法与措施调动一切内外积极因素维护个体的心理健康培养其良好的心理素质以促进其整体素质提高的教育。它是一种预防式教育包括心理素质培养和心理健康维护。 二、心理健康教育的功能具有三级功能 初级功能防治心理障碍中级功能完善心理调节 高级功能促进心理发展。 心理健康教育最大的功能是帮助大多数人优化心理品质、提高生活质量。 三、心理健康教育对我们成长的意义 1心理教育是张扬人性的教育 1人之心力的张扬2人之潜能的开发 3人之德性的培育 2心理教育是发展性教育 1求上心态2自主意识3健全人格 3心理教育是幸福教育 1察知幸福2体验幸福3追求幸福 心理体验 一、讨论会 1读完吕晓雯的故事请和同桌同学讨论心理健康教育对我们的成长与发展有什么意义。 心情放松面带微笑 请学生回答引出心理健康教育话题 教师讲解 进行讨论分析
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上海市学校语文数学英语课程标准(试用稿).doc
文章(作品)的中心句和关键词,并通过这些关键词句,基 本理解文章(作品)的中心 学练系统要贯彻知能转化的原则。阅读部分中,单 元(课文)的教学提示(指要、 海市中职学校语文数学英语课程标准(试用稿).
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安全教育安全教育2017年4月主要强调三方面的安全 主要强调三方面的安全 11、消防安全 、消防安全 22、交友安全 、交友安全 33、食品卫生安全 、食品卫生安全一、消防安全 一、消防安全 11、两
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项目教学法陕工职院电气工程系卢庆林2007.7陕西省中等职业学校骨干师资培训一、项目教学法概述三、项目教学法的特点四、项目教学法的教学设计二、项目教学与传统教学的区别六、项目教学需关注的问题五、项目教
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A:基本要求应做到及时、优质、高效,教学秩序应有条不紊,教学效果能够使学生具备实用的文化知识与过硬的技能特长。 B:基本制度 一、岗位职责 (一)教务管理人员职责 1.主管教学副校长职责 (二)其他人
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