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乐音与噪声习题与解读.docx
乐音与噪声习题与解读
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[精品]【名师解读】八年级物理第四章第三节《乐音与噪声》精品导学学案(北师大版).doc
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[Word]乐音与噪声习题与解读.doc
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【名师解读】八年级物理第四章第三节《乐音与噪声》精品导学学桉(北师大版).doc
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【名师解读】初二物理乐音与噪声精品导学学案.doc
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乐音噪声.ppt
复习提问:1、声音是怎样产生的?声音是由于物体的振动产生的。振动停止,声音也就停止。2、声音是怎样传播的?声音要靠介质传播。一切固体、液体、气体都是声音传播的介质,真空不能传声。1、从物理学的角度:乐
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3-2乐音噪声.ppt
3-2乐音与噪声闭上眼睛,听一些声音古筝钢琴萨克斯嘈杂刺耳、令人烦燥的声音噪声优美动听令人愉快的声音乐音乐音乐音的特征响度、音调和音色1、响度:指声音的强弱探究锯条振动幅度与响度之间的关系拨动方式 振
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乐音噪声、超声波.doc
反映声音大小特性的是,人们能把不同种乐器发出的声音区分出来这是因为它们的______ 不同。 2、许多青少年在“变声期”往往感觉到自己说话的声音“变粗”,这里的“粗”指的是声音的 发生变化(选填“响度
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3-2乐音噪声.ppt
3-2乐音与噪声
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精华资料乐音噪声教学设计.doc
精华资料乐音与噪声教学设计

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