3
儿童大师为鉴--教版三年级下册《大作家的小老师》教学实录.pdf
:仔细看看这个课题,课题 中讲到了两个人物 出来了吗? (大作家 小老师 2.师:我们已经熟悉 了课文 的内容 ,大作 家和小 老师分别指谁? 3.师 :这句话是谁说的,7(萧伯纳 4.师:这两句话讲
49
第七讲以苏为鉴加强党执政能力建设.ppt
第七讲以苏共为鉴加强党执政能力建设
3
《正道沧桑》观后感:从"以俄为师"到"以苏为鉴"的历史启示.docx
《正道沧桑》观后感:从“以俄为师”到“以苏为鉴”的历史启示《正道沧桑》观后感:从“以俄为师”到“以苏为鉴”的历史启示《正道沧桑》观后感:从“以俄为师”到“以苏为鉴”的历史启示
6
以苏为鉴吸取教训-读高放《苏联兴亡通鉴》有感.docx
以苏为鉴吸取教训-读高放《苏联兴亡通鉴》有感以苏为鉴吸取教训-读高放《苏联兴亡通鉴》有感以苏为鉴吸取教训-读高放《苏联兴亡通鉴》有感
5
_以苏为鉴_辨析.docx
_以苏为鉴_辨析_以苏为鉴_辨析_以苏为鉴_辨析
3
毛泽东_以苏为鉴_思想缘起探幽.docx
毛泽东_以苏为鉴_思想缘起探幽毛泽东_以苏为鉴_思想缘起探幽毛泽东_以苏为鉴_思想缘起探幽
2
毛泽东以苏为鉴的缘起及其主要成果.docx
毛泽东以苏为鉴的缘起及其主要成果毛泽东以苏为鉴的缘起及其主要成果毛泽东以苏为鉴的缘起及其主要成果
3
1"以苏为鉴"的探索与实践.pdf
1“以苏为鉴”的探索与实践探索,以苏为鉴
4
毛泽东以苏为鉴改革经济体制的思想及其反复.pdf
毛泽东以苏为鉴改革经济体制的思想及其反复,经济体制改革,深化经济体制改革,全面深化经济体制改革,经济体制改革的目标是,经济体制改革杂志社,农村经济体制改革,经济体制改革杂志,经济体制改革期刊,城市经济体制改革
2
"以苏为鉴":探索中国社会主义建设道路的发端.pdf
“以苏为鉴“:探索中国社会主义建设道路的发端

向豆丁求助:有没有以苏为鉴?