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论新时期青少年健全人格的特点及其培养途径.doc
青少年作为一个特殊的群体和人生发展的一个特定阶段,有着自己独特的心理风貌和别具一格的人格特点。青少年在此由幼稚到成熟的过渡时期,其人格心理特征和人格倾向性渐趋定型和完善;自我认识、自我体验及自我调控水
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健全人格的特点(实用应用文).doc
Doc-24LNTB;本文是法律/法学中劳动法的实用应用文参考范文。正文共998字,word格式文档。内容摘要:自我广延的能力,与他人热情交往的能力,情绪上的安全感和自我认同感,具有现实性知觉,具有自我客观化的表现,有一致的人生哲学,了解并认识现实,持较为实际的人生观,悦纳自己、别人以及周围的世界,
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健全人格的特点 看见.ppt
健全人格的特点 看见
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人格EMBED Equation.3 健全人格 EMBED Equation.3 健全人格的培养贵阳六中 章敏华一、人格和健全的人格人格作为一个人内在特质的总和,包括知、情、意、行几个
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健全人格的特点(哲学/人生哲学范文).doc
Doc-02VVUS;本文是“法律或法学”中“劳动法”的哲学/人生哲学的论文参考范文或相关资料文档。正文共1,157字,word格式文档。内容摘要:自我广延的能,与他人热情交往的能力.健康 与别人的关系是亲密的,情绪上的安全感和自我认同感.健康 能够忍受生活中不可避免的冲突和挫折,具有现实性知觉.健康 看待事物是根据事物的实在情况,具有自我客观化的表现.健康 对自己的所有优点和所有缺点都十分清楚和明确.他们理解真正的自我与理想的自我之间的差别,有一致的人生哲学.健康 需要有一种一致的定向,了解并认识现实,持较为实际的人生观,悦纳自己、别人以及周围的世界,在情绪与思想表达上较为自然,有较广的视野,就事论事,较少考虑个人利害,能享受自己的私人生活,有独立自主的性格,对平凡事物不觉厌烦,对日常生活永感新鲜,在生命中
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学前教育专业毕业论文-浅谈幼儿健全人格的培养.doc
范例:浅谈幼儿健全人格的培养(黑体二号单倍行距) (楷体四号加粗单倍行距) (学前教育,指导教师:)(宋体五号单倍行距) 早期人格教育是幼儿健康成长的必然要求。幼儿的健康发展需要健全的人格:社会的和谐
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大学生心理健康教育-第10章 培养健全人格 成就健康人生.ppt
第一节第一节 人格概述 人格概述第二节 第二节 人格发展与常见障碍(大学生 人格发展与常见障碍(大学生人格发展与常见障碍) 人格发展与常见障碍)第三节 第三节 健全人格的塑造(大学生健 健全人格的塑造

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