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教版数学四年级上第七册全册教案.doc
冀教版数学四年级上第七册全册教案第一单元 升和毫升 单元教材分析: 升和毫升是《数学课程标准》“空间与图形”领域中测量的内容,主要包括认识“升”和“毫升”以及二者之间的换算关系。 这部分内容在《大纲》
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教版小学数学四年级下册教案.doc
学年度第二学期)学段要求 第二学段(4——6 年级) 经历从现实生活中抽象出数与简单数量关系的过程,认识亿以内的数,了解分数、百分数、负数的意义,掌握必要的运算(包括估算)技能;探索给定事物中隐含的规
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教版小学数学四年级上册教学设计第1~8单元.doc
冀教版小学数学四年级上册教学设计冀教版小学数学四年级上册教学设计第一单元 1、在实际操作活动中,经历了解容量概念和认识测量工具,以及认识“升”和“毫升”的过程。2、了解容量的含义,认识“升”和“毫升”
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2014年教版小学四年级下册数学全册表格式教案.doc
四年级下册 学科 数学 学校 xx 小学 姓名 xx _2014 2013年—2014 第二学期四年级下 数学 2013年02 月25 1、学生学习本学科基本情况分析(包括学生学习的兴趣、态度、习惯、
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最新2014教版小学四年级上册数学教案(全册).doc
冀教版第七册数学教案第一单元 升和毫升 升和毫升是《数学课程标准》“空间与图形”领域中测量的内容,主要包括认识“升”和“毫升”以及二者之间的换算关系。 本单元的教育目标: 1、结合具体事例,了解容积的
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最新2015-2016学教版小学四年级数学上册教案全册.doc
第一单元:升和毫升单元教材分析 一、单元教学目标: 1、结合具体事例,了解容积的意义,认识‚升‛和‚毫升‛,知道1 升=1000毫升,会用字母表示‚升‛和‚毫升‛。 2、通过实验操作等,感受‚升‛和‚
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教版四年级数学下册全册单元测试题及答案.pdf
(冀教版)四年级数学下册第一单元测试题班级_______姓名_______分数_______ 一、请你把观察到的图形的序号填在括号里。 1. 从上面看是 2.从正面看是 3.从侧面看是 二、小刚从正面
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教版小学四年级上册数学全册教案.doc
四年级上册全册教材分析一、全册教材分析 本册教科书的特点主要体现在以下几个方面: (一)、加强数学与生活的联系 1、充分利用学生的生活经验,促进数学知识的学习。 2、设计日常生活中学生熟悉的问题情境,
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最新2015-2016学年教版小学四年级下册数学教案全册.doc
(一)数与代数数的认识 1.了解公因数和最大公因数;在 1~100 的自然数中,能找出两个自然数的公因数和最大公因数。 2.结合具体情境,理解小数和分数的意义,会进行简单小数和分数的转化。 3.能比较
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【绝版精华】冀教版四年级数学上册教案

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