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【初二语文】巧妙安排作文的结构ppt模版课件.ppt
——制作：lxol(刘星)一、撇开中心，横生枝节。 一、撇开中心，横生枝节。常常是围绕一个 常常是围绕一个中心写着写着，中途岔出别的话题。这样的 中心写着写着，中途岔出别的话题。这样的文章，从内容上看
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开心学写作文 [初二语文 教学教案 PPT课件]: 轻松学写作文我喜欢！我也喜欢！我也喜欢！谢谢2004年11月4写作，在根子上的问题，实际上就是两个： 　　“写什么呀” “怎么写呀？” 　　 一个是生活和思想；一个是构思和表达。 先说生活和思想。 被问最多的问题：“怎么天天都有东西写？” 　　意思是一个孩子，才十二岁多一点，有多少生活？有多少词？ 　　老师的回答是：“你为什么不问问，人为什么每天都吃饭？” 除非是植物人，对外界没有反映，其实人人都在生活。为什么同样的生活，有人能写得很复杂很生动很深刻，有人愁眉苦脸抓耳挠腮也写不出半个字，那就不是有没有生活，而是对生活有没有想法的问题了。而想法，说大点，思想吧，对少年来说，大多是从间接经验，也就是书本上得来的，书上哲人的思考，带动了他的直接经验。比如看了书，就心里开窍了：对对对，我也是的，有一次我……，或者做了什么事，想起看到书上的说法，眼前一亮：对对对，书上说……就是这么个道理！ 所以，应该多看书、多思考！再说构思和表达问题。 　　构思且撇开不谈，太麻烦。就说语言的问题。 　　语言是工具。需要磨练。也就是说，得经常使这个工具，越使越熟练，越使越顺手。同学们写作，尤其要提倡和鼓励用最有活力的最形象的语言。很多同学，说起话来，极其顽皮有趣，逗得大人爆笑。但是一写起作文，恨不得成了国务院的新闻发言人完全换了个腔调。端起架子写社论，老实说我也不会，那种语言能力也是要经过磨练的。语言天才大约是有的，但我在生活中没见过。 大胆写作，说自己想说的话 生活是写作的源泉，作文就是把我们周围的生活写出来，把我们平日所见、所闻、所做、所想的写出来，叙述喜闻乐见的事情，刻画具体可感的人物，描写时时变化的风景，抒发自己的真情实感。 作文是最好的倾诉对象，你可以尽情地对它说，没人打搅，没人干涉。当你烦恼时，可以向它倾诉，当你快乐时，可以和它分享，当你痛苦时，它会给你安抚，当你愁闷时，它会悄悄的到你身边，默默地跟着你，让你不觉得孤独。 学会模仿，在模仿的基础上创新 作文是一种技能。 任何技能都必须具备两个特点，一是正确，二是熟练。 要正确必须善于摹仿，要熟...
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话题作文创新杂谈 [初二语文 教学教案 PPT课件]: 话题作文创新杂谈旭东中学 周月红 2004年10月话题作文的含义所谓话题作文，就是围绕一个话题，寻求可以直接描写或议论的对象，体现对这个话题的认识，并运用多种思维和表达方式写出来的文章。话题作文的特点话题作文是最近几年才兴起的一种作文命题形式，与命题作文相比较，它的写作范围更宽泛，内容更广。宽松、开放、灵活是它的特点。它给学生提供了一个充分展示个性、展示才华的舞台，能让学生充分展示自己的写作功力。话题作文的创新思路可以从拟题、结构形式、立意等方面来考虑。 这是依据话题作文命题的三“自”原则来考虑的（题目自拟、文体自选、立意自定）。话题作文拟题创新法1.修辞法 2.符号法 3.引用法 4.标点法 5.口语法 6.文言法 7.其他修辞法就是运用适当的修辞手法为文章命题的方法。 例如：《大自然的语言》（拟人）； 《变色龙》（比拟） 《哨子》（比喻） 《得道多助，失道寡助》（对比）符号法就是用一些符号来为文章拟题的方法。 例如：《0+0>7+(-3)》；《1+1>2》 《成功=勤劳+方法》 《幸福=现实÷欲望》 《失败+失败+失败=成功？》引用法就是引用一些名言、诗句、俗语等方面的语句来为文章拟题的方法。 例如：《俭以养德》 《畏惧错误就是毁灭进步》 《稻花香里说丰年》 《“开卷有益”新解》 《“老鼠过街，人人喊打”》 标点法就是用标点符号别致、新颖的暗示出文章的部分内容。 例如：《星期天？星期七!》 《“五斗米”：微薄的薪俸？》 《“!”“？”》（对金钱的看法）文言法就是用文言句式或词语来为文章拟题的方法。 例如：《网络——何罪之有？》 《伟哉!长城》 《夏之绝句》 《吾家有女初长成》口语法就是采用口语拟题，使人读来亲切自然，亲松愉快，充满生活气息。 例如：《一个都不能少》 《谁是最可爱的人》 《夏天也是好天气》 《妈妈，不要为我流泪》 《常回家看看》 其他以上几种方法，要根...
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