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例如,在多面体概念的教学中,让学生先描述生活中一些常见的物体的形状,并请他们自己给该物体的形状起个名称,学生在已学正方体和长方体的基础上都能回答这个问题.学生在交流的基础上教师结合点,线,面的特征加以指导,逐步引导学生提炼出...
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语文课堂教学如何发挥学生的主体作用
语文课堂教学如何发挥学生的主体作用[精彩案例]
李爱英  约2020字
  素质教育要求教师把学生从传统的被动的接受教育地位转变到主动的求知地位上来。在教学活动中,做到“教学做”合一,教师不仅要向学生传授知识,更要引导学生养成自觉地寻求...
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语文课堂教学中如何发挥学生的主体作用
语文课堂教学中如何发挥学生的主体作用[基础教育教学]
姚 毅  约4565字
  摘要新课程标准的推行,对教师提出了更高的要求,对学生的要求也提高了。怎样提高教学效果是我们必须思考的一个问题。本文阐述了一种有效的提高教学效果的方法—发挥...

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