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培育四好少年需要路径和载体.doc
- 培育四好少年需要路径和载体——所有资料文档均为本人悉心收集，全部是文档中的精品，绝对值得下载收藏！
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培育"四好少年"需要路径和载体.doc
- 毛泽东同志1953年6月在接见青年团二大主席团时，提出“要使青年身体好，学习好，工作好”；1980年5月，邓小平同志为少先队题词，提出“有理想、有道德、有知识、有 ...
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实施励志教育,培育四好少年.doc
- 实施励志教育,培育四好少年,青少年励志教育,徐州励志少年军校,青少年励志电影,少年励志歌曲,少年励志故事,人在少年时一定要励志,少年励志电影,青少年励志书籍,励志勤学好少年事迹
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培育"四好少年"需要路径和载体.pdf
- 培育“四好少年”需要路径和载体培育“四好少年”需要路径和载体培育“四好少年”需要路径和载体
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城沙三小"弘扬民族精神传承红色文化培育'四品八德'好少年"朗诵比赛活动方案.pdf
- 城沙三小“弘扬民族精神传承红色文化培育‘四品八德’好少年”朗诵比赛活动方案
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城沙三小"弘扬民族精神传承红色文化培育'四品八德'好少年"讲英雄故事比赛活动方案.pdf
- 城沙三小“弘扬民族精神传承红色文化培育‘四品八德’好少年”讲英雄故事比赛活动方案
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城沙三小"弘扬民族精神传承红色文化培育'四品八德'好少年"朗诵比赛活动方案(活动方案范文).doc
- F-0VFRK9；关于“办公文档”中“活动策划”的活动方案参考范文文档。正文共724字，word格式文档。内容摘要：活动目的:为了培养学生热爱祖国语言文字、活跃校园文化，活动时间:2016年9月30日下午(12:50—2:30，参赛要求，以班级为单位，集体朗诵，朗诵内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活等具有积极向上意义的思想健康的优美诗歌或散文，朗诵形式:集体朗诵，可适当配音乐和表演，但要突出朗诵，朗诵脱稿，地点:二楼阶梯教室，比赛顺序赛前抽签确定，参加对象:三、四年级全体学生，各班语文教师和班主任积极组织学生朗读，评分办法:本次演讲比赛中采用100分制进行评判，奖项设置:一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名，评分标准，形象风度20%(服装、仪容、态度等，内容35%(咬字清晰、语言流畅、对文
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城沙三小"弘扬民族精神传承红色文化培育'四品八德'好少年"讲英雄故事比赛活动方案(教学资料).doc
- F-0VFRD5；关于“幼儿或小学教育”中“课外知识”的教学资料参考范文文档。正文共1,040字，word格式文档。内容摘要：活动目的，通过讲抗日爱国英雄故事活动培养队员热爱祖国的思想，教导队员学会为他人着想，活动时间和地点，参赛对象，年级参赛学生，活动方式，比赛要求，故事内容健康、高雅，故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，参赛选手限定在2-3分钟内脱稿独立完成，比赛按照班级顺序，从低到高的顺序参加比赛，各选手要尽量选择不同的故事内容，尽量避免雷同，提倡自主创新，奖项设置和评奖办法，评分标准，形象风度20%(服装、仪容、态度等，内容35%(咬字清晰、语言流畅、对文章内容的掌握及表现等，表现技巧30﹪(声调、对感情与张力的表现、整体表现等，时间把握5﹪(时间把控，不超过5分钟，综合影响10%(创意、特色呈现等，评委
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争当四好少年 培育创新一代107排定稿.doc
- 争当四好少年 培育创新一代107排定稿
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经验交流之四:把握根本任务 培育四好少年.pdf
- 经验交流之四：把握根本任务 培育四好少年
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向豆丁求助：有没有培育四好少年?
