35
内在形象包括一个人的气质、性格、自我意识.ppt
122课程简介:“组织形象”是形象学派视野中公共关系的核心概念。伴随着市场经济的发展,处于竞争条件下的社会组织日益认识到组织形象对于自身发展的意义,并将形象塑造提上日程。在组织形象塑造中,CIS是一种
3
【中职-情景模拟】26.学生法治意识不强带来的负面问题(包括限于扰乱社会或校园秩序、使用假币、假冒家长签字或打电话、盗窃财物等).docx
【中职-情景模拟】26.学生法治意识不强带来的负面问题(包括但不限于扰乱社会或校园秩序、使用假币、假冒家长签字或打电话、盗窃财物等)【中职-情景模拟】26.学生法治意识不强带来的负面问题(包括但不限于扰乱社会或校园秩序、使用假币、假冒家长签字或打电话、盗窃财物等)【中职-情景模拟】26.学生法治意识不强带来的负面问题(包括但不限于扰乱社会或校园秩序、使用假币、假冒家长签字或打电话、盗窃财物等)
62
大学生心理健康教育之自我意识发展 ppt课件.pptx
——““自我意识自我意识””知多少? 知多少?大学生自我意识的矛盾与偏差 大学生自我意识的矛盾与偏差自我意识的调适 自我意识的调适——如何成为明白人? 如何成为明白人?案例 案例11::天资聪颖的小宇
2
大学生自我意识发展特点.doc
大学生时期,他们虽然意识到自己是一个主体,可以充分认识自己的行为,但却不了解自己的心理状态,不懂得情绪是自己的主观感受,而大多是照搬成人的观点,以此作为自己对世界的认识。他们逐步获得心理自我,开始关心
3
大学生自我意识的特点(最新版).doc
升入大学的学生,一般都是达到17、18岁的青年。他们已走过儿童期、青少年期,经历了相当长的学习和生活岁月,他们的身体成长已成熟,心理发展也逐渐定型。大学生的自我意识发展水平趋于稳定,自我意识的发展在各
54
大学生自我意识与心理健康 ppt课件.ppt
霞国家二级心理咨询师我要嫁白马王子认识你自己苏格拉底:“认识你自己”苏格拉底:“认识你自己”认识你自己人啊,认识你自己 人啊,认识你自己 人啊,认识你自己 人啊,认识你自己道斯芬克斯之谜:古希腊有个传
54
【最新】大学生心理健康教育自我意识ppt模版课件.ppt
知人者智,自知者明;知人者智,自知者明; ——老子老子 认识你自己。 认识你自己。 ——苏格拉底苏格拉底 用心灵的眼睛去注意自身。 用心灵的眼睛去注意自身。 ——笛卡尔笛卡尔 意识 意识 环境意识 自
60
[教育学]大学生心理健康教育之三--自我意识发展:我是谁.ppt
[教育学]大学生心理健康教育之三——自我意识发展:我是谁

大学生心理健康教育之三

——自我意识发展:我是谁? 自我意识发展:我是谁? 自我意识发展

主要学习内容: 主要学习内容:
“自我意识”知多少? 自我意识”知多少? 自我意识 大学生自我意识的矛盾与偏差 自我意识的调适—如何成为明白人? 自我意识的调适 如何成为明白人? 如何成为明白人

案例1 案例1:
天资聪颖的小宇,对自己要求严格,学习勤奋刻苦, 天资聪颖的小宇,对自己要求严格,学习勤奋刻苦, 从不甘落后,对自己期望很高。大一第一学期考试后, 从不甘落后,对自己期望很高。大一第一学期考试后, 小宇的学习成绩在全班位居第一,这是他引以为傲的。 小宇的学习成绩在全班位居第一,这是他引以为傲的。 然后,在寒假社会实践活动中, 然后,在寒假社会实践活动中,他看到几个学习成绩不 如他的学生会干部忙前忙后,备受同学的关注时, 如他的学生会干部忙前忙后,备受同学的关注时,他心 里很不是滋味, 不能让别人说自己是书呆子” 里很不是滋味,“不能让别人说自己是书呆子”,因此 决心超过他们,保持各方面“第一”的地位。新学期开 决心超过他们,保持各方面“第一”的地位。 学后,小宇把很大的精力投入到社会工作中去, 学后,小宇把很大的精力投入到社会工作
86
第二章_知人者智_自知者明--大学生自我意识的发展.ppt
主讲:彭东玲——个案 个案:: 大学生小张当众说话时总是会脸红大学生小张当众说话时总是会脸红,,因为担 因为担心被同学嘲笑而寻求心理帮助 心被同学嘲笑而寻求心理帮助.. 他曾经在班级发言时看到有的同学
60
大学生心理健康教育之三--自我意识发展:我是谁PPT课件.ppt
——“自我意识”知多少?大学生自我意识的矛盾与偏差自我意识的调适—如何成为明白人?案例1:天资聪颖的小宇,对自己要求严格,学习勤奋刻苦,从不甘落后,对自己期望很高。大一第一学期考试后,小宇的学习成绩在

向豆丁求助:有没有大学生自我意识的特点不包括?