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夹竹桃季羡林.ppt
竹桃季羡林夹竹桃不是名贵的花,也不是最美丽的花,但是对我说来,它却是最值得留恋最值得回忆的花。这样的韧性,又能这样引起我许多的幻想,我爱上了夹竹桃。学习要求默读课文第四小节,画出最能表现夹竹桃韧性的句
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夹竹桃教学设计.doc
桃》教学设计进修校 教材简析《夹竹桃》是教科版第十一册第二单元的 一篇主体课文,是当代著名 教育家、作家季羡林写的一 篇被人誉为“具有史诗性质 ”的散文。这篇课文以优美 的语言,比衬的手法,描绘 了在
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夹竹桃教学设计.doc
《夹竹桃》教学设计苏州市吴中区横泾中心小学 题:夹竹桃教材简析: 《夹竹桃》是国标苏教版小学语文六年级下册的一篇讲读课文,以淳朴恬淡的语言、比衬的手法,描绘了在万紫千红的花季里夹竹桃的可贵韧性和花影的
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夹竹桃优秀教学设计.doc
《夹竹桃》第二课时教学设计学习目标 1、自读自悟,感受夹竹桃的韧性和作者所产生的幻想。 、引导学生正确的价值取向,能喜欢夹竹桃。一、导入: (出示夹竹桃录像)有这样一种花,她白的像雪,红的似火,静静地
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夹竹桃第一课时.ppt
中山板芙镇深湾小学中山板芙镇深湾小学 同学们,你们有没有熟悉的花呢?请同学们简单地向大家介绍一下自己所熟悉的花吧! 同学们说得真棒!今天老师也给大家带来了一种花。 中山板芙镇深湾小学 中山板芙镇深湾小
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夹竹桃教学设计2.doc
夹竹桃教学设计2

向豆丁求助:有没有夹竹桃如何?

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