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如何处理预设与生成的矛盾.doc
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浅议处理课堂教学中预设与生成的矛盾(教学资料).doc
- Doc-0FSLTV；本文是“中学教育”中“教学研究”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共2,362字，word格式文档。内容摘要：问题的提出，行动的策略，宏观地进行预设，集体备课，同伴互助，把教案写成“教学结构，微观地发掘生成，预设要提供新材料，诱发学生认知并发生认知冲突，探索课堂提问策略，主动引发生成，问题设计要拓展课程领域，调动学生已有的知识经验，问题设计要揭示矛盾，引起思考，发挥教育机智，在纠错中完成预设，关注每一个学生的发展，责编 张景贤。
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浅谈如何处理化学课堂教学中预设与生成的矛盾.doc
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向豆丁求助：有没有如何处理预设与生成的矛盾?
