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学前儿童语言障碍筛查量表的编制.doc
岁儿童为被试,根据预试和试用结果筛选和调整量表测题,检验量表的信效度指标,并建立参考性常模。 研究者首先介绍语言障碍儿童的出现率和大陆语言能力测评现状,提出编制 本土化语言障碍筛选工具的必要性。通过对
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