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学校心理健康教育活动的设计与组织——学校心理健康教育活动的类型一、心理教育常规活动1992年我国《九年制义务教育全日制小学、初级中学课程计划》中第一次将“活动”明确地列入课程计划，这些活动包括晨会(夕
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F-093UP8；精心整理，欢迎阅读！文档摘要：篇一：学校心理活动策划书，每个班出3个队，每队8个人（3男5女，每个班级需任命一名队长，在同一场次的比赛内班级的参赛队伍不能重复参加比赛，号各班级向学生会上交参赛名单，号下午三点半正式开始比赛（最好是星期二），比赛实行小组淘汰赛，工作人员要检查好参赛人员是否绑好脚，工作人员要时刻关注参赛人员的绳子是否断或脱落，每班的第二队和第三队必须接到棒的时候才能够跑，哨子一响，工作人员开始计时，等到所有同学冲过终点线方才停止计时，参赛人员在比赛中要时刻注意安全，保护好自己，比赛中绝对服从裁判的判罚（裁判从学生会中抽比赛宗旨：友谊第一，篇二：绑脚活动策划书，每个班出3个队，每队8个人（3男5女，每个班级需任
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