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如何培养学生良好的学习习惯
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一、成果简介 应含其学术价值和社会效益 心理学家的研究表明：好的学习习惯靠有意识地一次次自觉练习不断加以巩固，最终成为自然的行为。小学阶段的孩子具有很强的可塑性。一个孩子经常被看成什么样，经常被说成什么样，被怎样的对待，在不久的将来就会变成现实，所以通过不断培养，良好习惯就会从不自觉到自觉，从被动到主动，最后内化为自身的一种素质而长久地固定下来。良好的习惯一旦养成，孩子们学习热情日益高涨，兴趣越来越浓厚，能很好地把握自己、控制自己，从而把良好的学习习惯转化为一种能力，有效地促进了学习成绩的提高。
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[业务]小学低年级学生良好学习习惯培养的ppt.ppt
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