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小学语文五年级下册先学后教当堂训练完整版教案.pdf
个生字,会写14 个生字。2、正确、流利地朗读课文。3、能给课文分段并概括段意。【教具】课件【教学过程】一、板题示标师:同学们,这节课我们来学习第 个生字,会写14 个生字。2、正确、流利地朗读课文。
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《弟子规》教案《弟子规》总序教学目标:1、让学生了解为什么要学习《弟子规》?2、弟子规的大概内容是什么?教学重点、难点:为什么要学习《弟子规》弟子规的内容是什么?有余力,则学文教学内容:学习《弟子规》
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[高中教育][必修]信息技术基础完整版教案粤教版.doc
[高中教育][必修]信息技术基础完整版教案粤教版

[必修]信息技术基础

1.1 信息及其特征 一、教学内容分析和设计: “信息及其特征”是广东教育出版社的高一《信息技术基础》第一章第一节的内容。由于这 个内容理论性较强,如果只是由教师来讲,学生可能会觉得枯燥,所以我准备在教师的引导 下,举出现象,让学生进行探讨,然后归纳获得知识。有不足之处由教师或学生来补充。这 样能让学生积极参与,活跃课堂气氛,既让学生学到知识,又培养了学生将学习与生活联系 的习惯和自主学习的习惯。 二、教学对象分析: 知识的获取者是刚刚升入高中的学生,按照人的成长认知规律,学生对知识的获取开始 由感性认识提升到理性认识。对于“信息”这一事物的认识,可以让他们从大量存在的现象 中,发现并归纳出他们应该获得的知识。老师在此过程中起着引导的作用。 三、教学目标: 1、 知识、技能目标:学生能够列举学习与生活中的各种信息,感受信息的丰富多彩性; 举例说明信息的一般特征;培养学生分析问题、解决问题的能力。 2、 过程、方法目标:培养学生从日常生活、学习中发现或归纳出新知识的能力。 3、 情感态度与价值观目标:让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用,激发 对信息技术强烈的求知欲,养成积极主动地学习和使用信息
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电大考试复习精品资料第一章 修辞与修辞学 第一节 修辞 一、“修辞”的含义 二、修辞的特点 三、修辞与语境 四、修辞的原则 第二节 修辞学 一、修辞学的性质和地位 二、修辞学的对象和范围 三、修辞学的
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《弟子规》完整版教案.doc
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《弟子规》完整版教案设计.doc
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新编大学英语第1册完整版教案.pdf
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桥的运动(完整版教案).doc
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