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实验中学学困生转化制度.rtf
在大力弘扬素质教育的前提下,为培养教育好每一个学困生与培养一名尖子生同等重要、光荣,把这项工作落到实处,充分体现教育要面向全体学生这精神,特制定本制度。
1、成立以班主任为核心的学困生转化小组,建立完善组织机构。
2、班主任要根据所掌握和了解的情况进行认定工作。(充分征求科任和同学的意见)。
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小学学困生学科成因与转化策略研究工作报告2稿-小学学困生学科-.doc
月份开始对学困生问题进行研究,并申报了区的立项课题,随后又第一批申报广州市十一五规划课题,获得立项。课题研究已逾三年。在课题组老师的努力下,在全体教师的支持下,课题成果初显,获得了很多的经验与启示。现
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小学学困生转化措施.doc
小学学困生转化措施学困生是一个特殊的群体。他们往往是由于父母不在身边,家庭温暖的缺失以及升学压力等因素,使一些意志薄弱的学生很容易成为"学困生"。这些学生虽然为数不多,但由于他们跟不上班集体的整体要求
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小学学困生转化措施.doc
一年级学困生转化措施学困生是一个特殊的群体。他们往往是由于父母不在身边,家庭温暖的缺失以及升学压力等因素,使一些意志薄弱的学生很容易成为"学困生"。这些学生虽然为数不多,但由于他们跟不上班集体的整体要
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小学学困生转化案例.doc
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小学学困生转化总结.doc
小学学困生转化总结
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小学学困生转化方案.docx
小学学困生转化方案
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小学学困生转化策略1.txt
小学学困生转化策略华安实验小学 通信地址:福建省漳州市华安县实验小学邮编:363800 联系电话:7362290 柳斌同志曾说过:"学校要十分重视学困生转化工作,转化一个学困生与培养一个优秀生同样重要
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小学学困生转化计划.doc
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小学学困生转化策略的研究.doc
小学学困生转化策略的研究小学学困生转化策略的研究小学学困生转化策略的研究

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