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小学语文低年级识字教学研究教育论文_.doc
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小学语文低年级识字教学研究汉语言文学毕业论文.doc
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南京师范大学硕士学位论文小学低年级趣味识字教学研究姓名:李萍申请学位级别:硕士专业:学科教学(语文)指导教师:沈新林20080327学位论文独创性声明本人郑重声明:l、坚持以“求实、创新一的科学精神从
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学校代码:幽分类号:丝望研究生学号:密级:东牡埽冠大莩硕士学位论文200820126玉小掌低年级字理识字教掌现状及策略的研究TheCurrentSituationandSolutionTacticsR
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小学低年级语文教学中识字方法的探讨【摘要】 小学语文识字教学是语文的基础环节,也是小学语文教学的关键所在,在小学低年级的识字教学过程当中,教师要能够让学生养成良好的学习习惯,为自学打下坚实的基础,所以
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小学语文低年级识字教学研究.doc
而古汉字是表意文字,汉字的构建不是人类无意的和随意的行为,而是来自于生活, ... 它们虽经历了上千年的演变,但大部分汉字仍可“视而见意”,有些汉字的字形表意功能虽 ...

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