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春绿夏红心静等,秋霜冬雪暮千山随笔.docx
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教学案例《桂林山水》的朗读指导策略 最后,教师配上轻音乐,让朗读基本功好的同学轻声朗读,其他同学边听边想象整幅画卷的形象再加上多媒体课件的烘托,使学生理解到奇、秀、险的桂林山围绕着静、清、绿的漓.doc
- 教学案例《桂林山水》的朗读指导策略记得曾经有位名人说过：“没有提高学生朗读能力的课，不是一堂好课！”朗读的重要性由此可见一般。的确，语文教学离不开朗读的训练与培养，朗读，不仅是感悟课文内容的重要手段，
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向豆丁求助：有没有山绿静?
