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【权威】考研专业课资料
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全国专业技术人员计算机应用能力（职称计算机）考试
专题 全国专业技术人员计算机应用能力(职称计算机)考试

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[工学][!]计算机科学与技术专业课程体系.ppt
x5g[工学][!]计算机科学与技术专业课程体系/>
计算机科学与技术专业课程体系<br /> 翟玉庆 yqzhai@<br />
社会对计算机人才的需求<br /> • 应用型、实用型 — “软件蓝领” • 创新型—创造性发展应用计算机理论和技术 创新型—<br /> – 理论基础扎实、研究能力较强 – 了解科学前沿、具有良好综合素质<br />
• 复合型<br /> – 软硬兼施、内外兼修(计算机与其他领域复合) 软硬兼施、内外兼修(计算机与其他领域复合) – 能文能武(计算机与管理复合) 能文能武(计算机与管理复合) – 宽口径<br />
专业培养目标<br /> • 创新型、复合型人才 • 基础扎实(面向系统)、知识面宽(软硬兼施)、 基础扎实(面向系统)、知识面宽(软硬兼施) 适应发展 • 具有分析问题、解决问题能力和创新能力 • 知识、能力、素质共同提高 • “通才”(可从事研究、教学、开发和管理 “通才”( 工作) 工作)<br />
专业培养方案<br /> • 加强理论，增强和增加数学类课程 • 面向系统，软硬并重 • 兼顾应用，增加设计类课程 • 根据特色，加强网络类课程 • 根据发展，增强前沿类课程<br />
知识、能力与素质<br /> • 较好的数学基础知识 • 系统地掌握计算机科学技术专业基本理论、 基本知识和基本技能与方法 • 了解计算机科学技术学科的理论前沿、应用 背景和发展方向<br />
知识、能力与素质<br /> • 应用数学解决问题的能力 • 一定的计算思维能力 <a name="page"></a>
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[工学]浙江省新世纪教育教学改革课题 基于"任务驱动、工学交替"教学模式下的高职高专药物制剂技术专业课程体系.doc
96w[工学]浙江省新世纪教育教学改革课题 基于“任务驱动、工学交替”教学模式下的高职高专药物制剂技术专业课程体系

附件 2：

浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目 申 请 书

项目名称：基于“任务驱动、工学交替”教学模式下 的高职高专药物制剂技术专业课程体系探 索与实践 主持人 ： 胡 英 浙江医药高等专科学校 315100 0574－88223087 0574－88222711 hypipi@hotmail.com 朱跃萍 梁文权 浙江大学 负责人： 主持单位： 邮政编码： 联系电话： 传 真： 电子邮箱：

通讯地址： 浙江省宁波市鄞县大道东段 888 号

合作单位：浙江康恩贝药业 负责人：

浙 江 省 教 育 厅 二○○四年二月制

一、简表
项 目 简 况 起止年月 姓名

基于“任务驱动、工学交替”教学模式下的高职高专药物制剂技术专
项目名称

业课程体系探索与实践
项目类别
A、总体研究 B、专业大类 C、教学管理 D、自选项目 是否招标项目

否

2008 年 12 月至 2011 年 12 月 胡 英
性别

女

出生年月

1970，12 硕士/中国 315100 0574－88223087

副教授/教研室
专业技术职务/行政职务 最终学位/授予国家

主任
邮政编码 学校名称 所在学校 通讯地址 时间 项 目 主 持 人 主要教学 工作简历 2003 年 6 月至 今 2003 年 6 月至 今 2003 年 6 月至 今 时间 2007．12～ 主要教学改 革和科学研 究工作简历 2006～2008 项 目 总人数 7 高级 4 2009.12 2004～2006 药剂学实验/实 训 技能鉴定培训 执业药师考前 培训和继续教 育 项<a name="page"></a>
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