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通过课堂的理论讲授,作品分析,让学生掌握平面构成的基本原理,认识造型观念,实现构成的思维方法、造型方法及表现方法。以实际的教学形式,让学生借助每一个构成课题,以自己亲身的体验,试验构成的思维方法,造型创作意念,发现构筑新形式的方法,从中提高创作能力。
要求学生利用电脑这一表达媒介,进行平面构成的学习,通过电脑完成构成作业,要求学生掌握PHOTO SHOP及COREL DRAWG图形设计软件的操作方法及表现技巧,尽可能开发软件的功能,作出新的构成
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超平面构形及其特征多项式
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