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幼儿艺术教育与科学教育的融合研究.pdf
- 幼儿艺术教育与科学教育的融合研究
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幼儿艺术教育与科学教育的融合(幼儿教育资料).doc
- Doc-A27924；本文是幼儿/小学教育中幼儿教育的教学资料参考范文。正文共2,052字，word格式文档。内容摘要：传统幼儿教育的弊端，第二，把艺术教育和科学教育当作两门完全独立的学科来对待，只看到了两者之间的区别，忽视两者之间的联系，并且分别制定完全不同的教育内容，第三，重视科学教育和艺术教育
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- Doc-01FTM8；本文是“幼儿或小学教育”中“幼儿教育”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共2,499字，word格式文档。内容摘要：建立幼儿艺术教育与科学教育的活动体系，扑捉艺术与科学的共通性，建立幼儿科学教育与艺术教育的方法体系，为幼儿提供更多的展示机会和表现平台，参考文献，柳志红.《幼儿艺术教育与科学教育的融合研究》[D].南京师范大学，汪志琴.浅谈幼儿艺术教育[J].新课程（教研），2011年05期，李娟.幼儿艺术教育中的生成性教学研究[D].山东师范大学。
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幼儿艺术教育与科学教育的融合策略.pdf
- 幼儿艺术教育与科学教育的融合策略幼儿艺术教育与科学教育的融合策略幼儿艺术教育与科学教育的融合策略
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向豆丁求助：有没有幼儿艺术教育与科学教育的融合?
